新加坡留学有哪些学校
科廷大学新加坡校区作为澳大利亚科廷大学的海外分校,采用小班授课制,所有课程与澳大利亚主校区同步,确保教学质量。该校的预科课程要求高二完成,GPA70%以上,雅思5.5(5.0)。国际大一课程则要求高中毕业,GPA70%以上,雅思成绩根据专业不同有所差异。此外,该校还提供本科课程,要求高考成绩达到总分的67%,雅思6.0(6.0)。三、...
美国大学的“主校”和“分校”到底有什么区别?哪些分校的「含金量...
主校和分校可以被看作两所不同的学校,他们的资源、教师和学生都是分开的,排名也是分开的,并没有被统一管理。正是因为这种相对独立的关系,所以各个校区的教学水平和排名都是不一样的。例如,同为加州大学的加州大学伯克利和加州大学洛杉矶都是声誉高的院校,但同为普渡大学的普渡大学卡鲁梅和普渡大学西拉法叶差别就...
...潍坊日照海域实弹射击!985、211大学的分校区、分校有何区别?
我们常看到的是XX大学XX“校区”、“分校”等等字眼,其实二者并不是一个概念。严格意义上讲,“分校区”大多是指与“本校”除地理区位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”,在各方面都直接受“本部”领导。而“分校”大多是与“本校”在教学管理方面相对独立的办学机构。“分校区”、“分校”一般都具备独立...
这些城市的新大学,被叫停了
前不久,中山大学深圳校区全面完工,而南京大学苏州校区、东南大学无锡校区正式启用,四川大学眉山校区加速建设。不仅如此,仅在广东,就有华南师范大学汕尾校区、广东工业大学揭阳校区、广东海洋大学阳江校区、广东金融学院清远校区等众多跨市办学项目,在大力推进。这些异地办学项目,何以成了例外?不难看出,这些异地办学,...
又一新校区停办,高校异地办学为何“踩刹车”?
“异地校区难以有效共享原有教学科研资源和校园文化资源,办学积淀积累薄弱”“学校办学规模扩张和区域布局扩大,导致学校规范统一管理呈现效应逐步递减和高校内部治理水平下降”“稀释高校原有优质教育资源品牌”...教育部在一则对于人大代表建议的答复中这样提到。从规模...
广西2024年普通高校招生政策百问百答(上)
答:(1)高校全称、校址(涉及分校、校区等),层次(本科、专科),办学类型(如普通高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学院等)(www.e993.com)2024年7月25日。(2)招生计划分配的原则和办法,专业教学培养使用的外语语种,身体健康状况要求,进档考生录取规则(如对考生加分成绩的使用、投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安...
关注异地办学背后是对高校布局优化的期待
异地校区大多存在办学成本较高、缺乏稳定的高水平师资队伍、办学积淀薄弱等问题,异地校区难以有效共享原有教学科研资源和校园文化资源。这种情况下,异地办学机构的成色,是否能够撑起名校之名,又能否满足学生的成长之需,是个未知数。有人说,国外也有很多大学开设分校,比如加州大学。但加州大学各分校都是独立办学的...
好消息!北理珠转设为北京理工大学珠海校区,珠海坐拥3所985大学
而当前教育部正在着手清理现存高校跨省异地校区,却同意北京理工大学珠海学院转设为北京理工大学珠海校区,更是特例中的的特例。并且不仅仅是北京理工大学珠海学院,北京师范大学珠海分校也同样是转设成为了北京师范大学珠海校区。同时让2所独立学院转设为985大学的跨省异地校区,教育部对珠海的偏爱不言而喻。这样一来,珠海...
刚成功更名“大学”,赣南医科大学新校区开建,占地500亩
日前,赣南医科大学发布消息,宣布其龙南校区建设项目正式启动。据了解,赣南医科大学龙南校区位于龙南市龙南镇,由龙南市人民政府与赣南医科大学共建,校区规划面积为500亩,总建筑面积达15万平米,总投资约15亿元,每年招收新生1000人以上,全面办学后在校生规模达4000人以上。该项目主要建设新科研楼、合班教学楼、图书...
厦门大学马来西亚分校被誉为“镶嵌在‘一带一路’上的璀璨明珠”
当天在厦大思明校区举行的会议,通过线上视频和线下座谈,召集当年厦大马来西亚分校(以下简称“厦大马校”)建设的中马双方见证者进行研讨。马中商务理事会前主席丹斯里黄家定说,厦大到马来西亚办学,最初是马来西亚向中国教育部提出的邀约——厦大是中国重点大学,在当地享有盛誉。不仅如此,马来西亚和厦大还有一个重要纽带...