从四年级开始,把这副三角尺焊死在脑子里!

角度为45,45,90。一个是特殊三角形——角度为30,60,90。几乎所有关于三角形的计算:要么围绕这两个三角形展开;要么需要转化成这两个三角形来展开。所以,它们的度数、特点,要牢记。一、小学从四年级开始,就有相关题目了。比如,下面这个选择题,还有画图题。很明显,这是对三角尺度数的考察。拿它...

一副三角尺能不能画出165°?成都小学生推翻“标准”答案,教材编写...

第一种是三角尺上本来就有的，如30°、45°、60°和90°；第二种是把两个三角尺的角拼起来，可以得到75°、105°、120°、135°和150°。第三种是把两个三角尺重叠起来，如45°和30°重叠在一起，就是15°。在总结方法后，黄敏引导孩子们从小到大，对这些角进行了排序。很快，大家发现了一个有趣的现象...

四川小学生利用三角尺画出165°角!教材编写组回信了

第一种是三角尺上本来就有的,如30°、45°、60°和90°;第二种是把两个三角尺的角拼起来,可以得到75°、105°、120°、135°和150°。第三种是把两个三角尺重叠起来,如45°和30°重叠在一起,就是15°。在总结方法后,黄敏引导孩子们从小到大,对这些角进行了排序。很快,大家发现了一个有趣的现象...

“小学生不盲从标准答案”是宝贵一课

最近,成都的两位小学四年级学生因为给教材中一道练习题的答案挑了刺,得到教材编写者的肯定——教材中的练习题要求学生用一副三角尺画出不同度数的角。其中一个学生将两个三角尺从特定位置重叠后得到了一个钝角,量角器测量显示为165°,后来另一个学生通过计算证明了这个角度的准确性,而教材给出的标准答案中并没有...

天府新区小学生利用三角尺画出165°角!教材编写组回信了

利用一副小学生常用的三角尺,能画出165°的角吗?教师用书上给的“标准答案”里,并没有这个选项。那么,是相信答案,还是大胆质疑并探索求证?近日,四川天府新区华阳小学两名四年级学生成功推翻书本上的“标准答案”,并给新世纪小学教材(北师大版)编写组(下文简称:教材编写组)发去了邮件,并收到了编写组的回信。

期中考试快到了,看看这些数学题,你的孩子都会做吗?(附1-6年级数学...

用三角尺的直角来比对(www.e993.com)2024年11月15日。五、1-5的乘法口诀例:一共有多少片花瓣?表示(5)个(5)乘法口诀:(五五二十五)乘法算式(5×5=25)请按照这样的方法,自己表示出每个乘法口诀的意义。三年级一、单位的换算和比较因为三年级学了时间单位、长度单位和重量单位,记不牢进率就容易混淆,所以在做这类题目的时...

“书上好像不太对?”课本又被学生“挑毛病”了!

一副三角尺能画出165°的角!近日,四川天府新区华阳小学四年级学生米之贤、廖钧宇,成功推翻了课本上的“标准”答案。▲米之贤和廖钧宇在交流三角尺的摆法课堂上,老师带领全班同学完成一道练习题:利用一副三角尺,你能画出哪些不同角度的角?▲教材中的练习题原题...

【科目二】教学设计案例+模板 | 数学

(1)用三角尺上的角量一量、比一比①小组合作:选定三角尺上的一个角进行测量、比较②汇报交流:说一说你选的是三角尺,上的哪个角,怎么量的?量的结果是怎样的?预设:用30°角量,∠1=30°,∠2比30°角大,所以∠2大。用45°角、60°角量,∠1比45°角、60°角小,∠2比45°角、60°角大,所以...

期末复习:1-4年级数学基础概念填空,可打印附答案!

3、每个三角尺上都有一个直角,每个三角尺上都有两个锐角。判断:用一副三角板可以拼出直角。(×)4、比直角大的是钝角,比直角小的是锐角。5、角的大小和边长无关,和角的张口大小有关。判断:用放大镜看一个角,角变大了。(×)二年级上册数学第三单元复习卷...

人教版四年级数学上册必背概念+公式汇总,附应用练一练

五、在同一平面内,如果两条直线都和第三直线垂直,那么这两条直线互相平行。A和B都和C垂直,A、B互相平行。六、过直线上一点画这条直线的垂线:1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合。2、沿着直线移动三角尺,使三角尺的直角顶点和直线上的已知点重合。