宜宾市高县落润中学开展“自导式”教学研讨课活动

在精准练习中让每个小组在小黑板板书,再由同学们纠错,达到双重练习的效果。何老师这堂课贴近学生,启发了学生。地理刘芳老师的《自然灾害》,以5.12的地震视频导入,引导学生直观感受自然灾害的威力。其课件设计精巧,选材新颖,让人耳目一新,且课堂知识点与小游戏和图片相结合,不仅引导学生理解我国自然灾害的分布特征,还...

新苏教科学 三年级下册 教案 17.云量和雨量

1．通过观测云量的活动，学会以简单的方法度量和描述天空中的云量。2．会做雨量器，并且会用雨量器来测量雨量。科学态度：1．能够从正反两个方面说明降雨的对人生产、生活的影响。2．了解科学技术对人类生活方式和思维方式的影响。科学、技术、社会与环境：1．认识到干旱、洪涝等灾害对人类造成的恶劣影响。2．...

九上道法教案及反思(道法老师必备)|法治|民主制度|里约奥运会...

通过这节课的学习,我们知道了人与自然和谐共存,生态文明的重要性及如何建设生态文明,也知道了坚持绿色发展道路已成为人们的共识,明确了走绿色发展之路的措施,通过学习提高了认识。3板书设计共筑生命家园坚持人与自然和谐共生人类面对生态危机作出的智慧选择建设生态文明就是造福人类建设生态文明的措施坚持绿色发展...

朱自清中学:应急演练进课堂 学会避险献“锦囊”

赵有勇老师率先点评说,课堂教学内容丰富,问题指向有深度,学生基本功扎实,回答问题专业性强,对“自然灾害”中“干旱”联系家乡比较紧。孟秀玲老师点评说,运用游戏形式让学生区别自然灾害问题,有创意;学生活动丰富,充分突出学生主体地位;材料丰富,地图使用频率高;善于引导,板书体现思维导图,便于学生巩固复习;面对突发自然...

高二政治教案:《世界是普遍联系的》教学设计

原因:砍伐树木、破坏草皮、排放大量的二氧化碳、氧化氮等,引起了全球变暖。专家预测,从现在开始到2100年,全球平均气温的“最可能升高幅度”是1.8摄氏度至4摄氏度,海平面升高幅度是18厘米至59厘米,而造成这一趋势的原因至少有90%要归咎于人类活动。我们不愿全球气候变暖,不愿自然灾害增多,可它发生了,这说明联系具有...