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一二年级学习成绩不重要?别再被误导,救一个算一个

一二年级的孩子们都学得差不多,拉不开很大的差距,用来评价孩子学习好坏,很难清晰界定。所以,一二年级的成绩不能准确衡区分出不同学习水平的孩子。一二年级学习成绩不是不重要,是并不意味着将来前程无忧。我们身边肯定都有这样的例子:小学一二年级都考满分,结果到三年级成绩变差,初中、高中垫底,甚至中考被分...

小学一年级到六年级阅读清单,帮家长们列好了,赶紧带娃刷起来

语文教材总主编温儒敏曾说过一句话:“语文高考最后要实现,让15%的人做不完”。语文需要大量的阅读,由此可见阅读的重要性。小学阶段是阅读的关键期,为了帮助我家哥哥和妹妹,在小学阶段建立起坚实的阅读基础,我精心挑选了一些书籍,组成一份阅读清单,一起分享给大家,记得点个收藏,以免以后找不到了!一二年级阅读清...

"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...

阅读量和阅读能力提升:150本经典思辨阅读书目,中西结合,有深度有广度;每两周读完1本书,三四年级开始孩子每年阅读量100-200万字。对孩子思辨很有帮助:从小学到初中,150本书300多个讨论议题,覆盖不同年龄段孩子需要思考的一些核心话题。孩子能辩证看问题,不被别人观点带偏;表达和写作无忧:通过用思维工具,完成文本...

不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻

二、一至二年级:主要是古诗词地积累和海量自主阅读。三、三至四年级:主要是阅读理解和作文提升,继续自主阅读。对于校内外语文学习的平衡,校内语文老母亲一概不管,方法就是通过课外大语文学习,促进语文素养的整体提高,从而保持课内语文的学习成效。课外大语文,我们学什么?

不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻

二、一至二年级:主要是古诗词地积累和海量自主阅读(www.e993.com)2024年11月10日。三、三至四年级:主要是阅读理解和作文提升,继续自主阅读。对于校内外语文学习的平衡,校内语文老母亲一概不管,方法就是通过课外大语文学习,促进语文素养的整体提高,从而保持课内语文的学习成效。课外大语文,我们学什么?

国际化学校的看点课程,培养孩子的独特路【30/30】

看点课程是国际化学校的核心竞争力,很多学校都有一些叫好又叫座的人气课程。为了挖掘这些宝藏课程,外滩君探访了数十所国际化学校,涵盖了一到十二年级所有学段。外滩君也发现,这些令人心动的课程背后,无一不饱含着我们对国际化教育逐步加深的认识,对孩子成长和培养的深入思考。

读书等身:简约却震撼的文化传承

当孩子三年级开始写作时,能常常重读一、二年级自己所说的精彩,这些精彩就会变成写作素材,作文写什么的难题会因此得以突破,孩子写作恐惧感因此得以降低);第二学段(三、四年级),每名学生读500本桥梁书+N本100—200页纯文字的经典童书,每天拿出15—20分钟,用最少5行日记的方式记录当天精彩的发现;第三学段(五、六...

探访数十所学校,挖出这些宝藏课程,孩子们也太幸福了!

上海康德双语实验学校语文备课组长、学校项目化学习核心组成员、学生导师许方怡,是一名初中语文教师,从事语文教学已经有七年了,一直在探索适合培养学生核心素养发展的语文课程。为了使同学们能够真正地走进名著、爱上名著,养成阅读名著的习惯,学校特别在语文课内,开设图书馆语文整本书阅读课,这是面向初中学生的必修课。

小学二年级语文阅读训练100篇全集!每天练一篇,成绩提升很快

小学二年级语文阅读训练100篇全集!每天练一篇,成绩提升很快小学语文的学习拥有较强的连续性,因此每个阶段都有必须要求掌握的知识点,像一二年级的看图写话、短文阅读,高年级的作文写作和阅读理解等,都是必须要吃透掌握的,不然到了考试肯定要栽跟头。很多家长向我反映道,孩子平时学习语文该背的也背熟了,可是就是成...