近七成受访者认为接受职业教育同样前途广阔

“我之前学的计算机专业,大学读的专业与之相关,二者很好地衔接了。”她说,一些普高学生大学毕业后没能把所学知识活用,而职校学生正相反,“我们靠专业吃技术这碗饭,心中怀有匠人精神,同样大有可为,只是走的路不同。”调查中,近七成受访者(68.0%)认为接受职业教育同样前途广阔,其中,受访的高职(专科)院校学生...

前景广阔,大有可为!十二师职业教育聚势赋能谱新篇

近年来,十二师在职业教育事业改革发展中,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,践行为党育人、为国育才初心使命,持续深化产教融合、新时代教育综合改革的相关要求,紧紧围绕职校标准化建设,持续改善办学条件,助推职业教育高质量发展。政治领航思政铸魂双融互促把牢教学主阵地,守住育人主战场,以过硬的办学能力...

推动职业教育向新而变,职上网助力职业人才扬帆启航

在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。实践证明,中国的职业教育正以开放、包容、进取、活力的形象向世界展开怀抱。职上网顺应新时代职业发展要求,坚持守正创新,积极研发各类职业教育新体系新形式,助力职业教育扬帆起航,为为全面建设社会主义现代化国家提供了有力人才和技能支撑。抢抓机遇,乘...

产教融合赋能职业教育高质量发展

在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,职业教育前途广阔,大有可为。目前,我国已建成世界上规模最大的职业教育体系,为现代化建设培养了成千上万的高素质技术技能型人才。质量是职业教育的生命。只有不断提高质量,职业教育才能更好地支撑中国式现代化。我国目前的教育强国指数居全球第23位,比2012年上升26位,是进步...

现代职业教育体系加快构建——推进机制创新 深化产教融合

在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。2022年12月,中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,着力破解职业教育改革发展中的突出矛盾和问题。改革一年多来,各地各校进行了怎样的探索与实践,现代职业教育体系建设进展如何?记者进行了采访。

“专业群”对接“产业群” 职业教育有盼头

珠江之源,曲靖“省域副中心城市”正快速崛起;沃水千里,职业教育涌起深学笃用的热潮(www.e993.com)2024年11月22日。当前,随着供给侧结构性改革的持续推进,各行各业对高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的需求与日俱增,职业教育前途广阔、大有可为。人民网云南频道推出“能源铸魂·聚力‘双高’”系列报道,看云南能源职业技术学院如何立足优势...

推动职业教育实现高质量发展

党的十八大以来,党中央国务院高度重视职业教育,加大力度推动职业教育改革发展,不断增强职业教育对经济社会发展需求的适应性。习近平总书记对职业教育工作作出一系列重要指示,强调“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为”。教育部最新数据显示,十年来我国职业教育改革发展成效斐然:职业教育专业...

前景广阔 大有可为! 古浪职业教育聚势赋能谱新篇

加快发展现代职业教育,是培养高素质技术技能人才最高效、最基础的途径,是推动高质量发展的重要支撑,也是建设教育强国的必然要求。在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。数控加工实操在古浪县职业中专,职业教育让不少学生找到了前进的新起点。在数控加工技术实训室内,机声隆隆,高速运转,学...

致株洲初中毕业生及家长的一封信|学校|中职生|全日制|普通高中...

中职教育:前途广阔,大有可为2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》以法律的形式明确,职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。2021年,习近平总书记强调,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前景广阔、大有可为。读中职学校,“就业有优势,升学有通道”。既可以通过多种升学通道继...

解决能工巧匠入校难问题 切实提升我国职业教育水平

案由:习近平总书记强调,“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。”培养学生的操作能力是职业教育的重点和难点。社会上的技能大师、劳动模范、能工巧匠和非物质文化遗产代表性传承人等(以下统称“能工巧匠”)具有高超的实践操作能力,聘请他们担任专业课教师,可以有效提高学生的操作能力,有...