统编语文四(上)第六单元知识梳理填空(附答案),可下载打印

七、句子解析1.分派到最后,她看了我半晌才下决心说:“就这样吧,你扮老虎。”从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出,老师让“我”扮演老虎这个角色很为难,做出这样的决定应该是为了照顾“我”的自尊心,满足“我”的心愿。2.“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。动作描写...

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A、正面描写(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写(5)语言(对话)描写(7)心理描写——作用是:突出人物的性格特征和作品主题。B、侧面描写——作用是:衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。二是环境描写:分社会环境描写自然环境描写。重点了解几种描写的作用及答题格式:①肖像(外貌)描写[包括...

预习部编版四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》知识点+图文讲解

这句话运用打比方的说明方法,生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”,恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。4、亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。...

四年级上册第二单元知识梳理填空练习,附答案

忽如一夜春风来,千树万树梨花开出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意...

【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...

ABB式形容词:悄悄地呆呆地慢慢地轻轻地课内词语:打猎猛烈无可奈何拍打嘴角分明牙齿绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗庞大安然强大力量句子解析:1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。“摇撼”的意思是使劲地摇动,说明风刮得特别大,这句话交代了小麻雀落在地上的原因,为后文做铺垫。2.我...

部编版二年级语文下册《语文园地四》单元知识点+图文解读

1.“又×又×”式的词语:又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大2.ABAC式的词语:昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚十、句子积累1.比喻句:它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着(www.e993.com)2024年12月19日。2.拟人句:他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。

十首诗词,改动了一个字,瞬间意境大变

”当时高宗赵构看到这首词，称其为“甚好”，但认为末句“明日再携残酒”过于儒酸，建议改为“明日重扶残醉”。虽只改动了两个字，却将原本实际的设想转换为虚构，以表达作者对今日留恋之情的升华，意境确实妙哉。这个故事不仅表现了俞国宝这个人物的特点，更重要的是他在当时的艺术和社会环境中的反映。与此类似...

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4、感叹号:用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。5、冒号:表示提示性话语之后的停顿。6、分号:表示停顿一般比逗号大比顿号小,复句间较大的停顿。7、双引号:标明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。8、顿号:表示句子中并列词语之间的停顿。

现代文阅读理解必杀技大全

“文眼”指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。是作者思想感情的喷发口,是文章思想感情的焦点,同时也对文章的结构起着支配统摄作用。1出现在标题。2出现在篇首。3出现在篇末。4有时会出现在篇中。三、在散文的内涵上设题

三年级上册第8课《卖火柴的小女孩》图文讲解

描写人物外貌的词语:骨瘦如柴一表人才亭亭玉立虎背熊腰眉清目秀玉树临风婀娜多姿鹤发童颜披头散发课内词语:句子解析:1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大很大的拖鞋──那么大,一向是她妈妈穿的。