评论| 中小学生涯规划教育亟需按下“加速键”
首先,加强课程建设是核心。中小学校应开设专门的、系统的生涯规划课程,通过组织职业体验、提供生涯咨询等多元化方式,协助学生认识自我、探索职业世界、制定生涯规划。例如,湖南省长沙市周南中学就构建了由“生涯规划课程—生涯咨询辅导—生涯体验活动”组成的三位一体生涯教育系统,不仅为学生提供了必要的知识与技能,还助力...
南宁市凤翔路小学开展生涯规划跨学科项目式课程活动
广西新闻网南宁4月2日讯(通讯员唐琳庞一一)3月28日下午,南宁市凤翔路小学教育集团六年级全体师生走进南宁市第四十七中学,开展“凤翔逐梦·鹏程万里”为主题的生涯规划跨学科项目式课程的学习。此次课程活动旨在使六年级毕业班学生初步了解职业生涯规划的重要性,启发他们对自身兴趣、特长及未来的职业方向进行深度思考。
建议在中小学实施“工程教育”
陈宏斌说,建议在中小学实施“工程教育”。具体如何实施?陈宏斌认为,要构建中小学工程教育课程体系。启动中小学工程教育,科学制定发展规划。“编制《中小学工程教育发展规划》,明晰中小学培养学生工程素养的总体目标、学段目标,突出抓好卓越工程师核心素养、课程体系、装备与资源、师资培养与评价改革等关键环节。”同时,...
长沙市稻田中学与溆浦县观音阁中学云端“相聚” 共同体验律师职业
红网时刻新闻12月2日讯(通讯员黄怡)赋能新高考,筑基生涯教育。12月1日下午,在长沙市雨花区唐镇中学德育名师工作室的策划下,长沙市稻田中学的高二学子们走进湖南天地人律师事务所,与溆浦县观音阁中学线上“相聚”,共同参加由天地人中小学教育法律服务团队举办的律师职业体验生涯规划课程活动。活动伊始,稻田中学与...
画好成长“路线图”
柳州市柳石路小学制定了“全科阅读视域下的生涯教育启蒙课程目标”,分为一级指标三个维度,即自我觉察、社会理解和职业觉察,三个维度又分别对应“六项”内容,即自我了解、自我调控、管理意识、交往意识、职业认识、职业兴趣,分为低、中、高三个年段。通过引导学生发现自身的兴趣爱好,发展积极的自我概念和生涯规划意识...
浙江:大中小学融入职教内容,建立职普学分互认学籍互转机制
推进职普有效融通,在大中小学全面融入职业教育内容——中小学结合劳动教育、技术课程,建设一批省级职业体验基地,广泛开展职业启蒙、职业认知、职业体验活动;在普通本科院校加强实验实习实训实践教学,将职业体验和生涯规划贯穿学习全过程(www.e993.com)2024年9月20日。探索举办一批突出技能培养的特色综合高中,实施职普融通教育。建立健全职普学分互认学籍...
刚刚!晋江市教育局重要发布!
着眼为教师成为“大先生”打造平台,发动各方力量,筹集专项资金,委托教育部属校长培训中心,从2024年起分3年,通过办班集训、名校挂职、入校问诊等方式,统筹规划提升教头、教师、教练、教导“四教”人才梯队。项目二小初高接贯式职业生涯教育体系着眼为学生融入“大社会”打牢基础,扩展提升我市国家级中小学生示范性...
江西:2024年普通高考综合改革百问百答
41.如何开展选课走班教学?42.为什么要做好学生发展指导?43.普通高中学生发展指导的主要内容是什么?44.如何做好学生发展指导?六、高考报名45.我省高考报名条件是什么?46.考生到哪里申请报名?47.我省高考报名有哪些类别?48.申请高考报名需要提交哪些材料?
脑认知科学和人工智能驱动的未来教育变革
随着脑认知科学和人工智能技术的不断发展,世界正在加快进入智能时代。在历史上,每一次科技革命都对教育产生了深远的影响,推动了教育目标、内容、评价和技术的变革。[1]如果说以蒸汽机发明和机械制造技术进步为代表的第一次工业革命促进了教育的普及和职业教育的兴起,以电气化和大规模生产为代表的第二次工业革命推动了...
张广敏代表:大力推进中小学“生涯规划”教育
中国青年报客户端福州3月6日电(中青报·中青网记者陈强)“让每一个学生能过上‘经过审视的生活’,未来能够从容地为他们自己选定的职业尽心尽责。”全国人大代表、福州市盲校辅导员张广敏建议,生涯规划教育有必要从大学阶段前置到中小学基础教育阶段(至少是高中阶段),因为高中生已经面临学业规划、学科选择,将直接影响...