幼儿园中班教案:《萝卜兔的故事》
2016年12月29日 - 教师网
变成幼儿与多媒体课件之间的互动,幼儿在感受旅行经历的同时,完整欣赏了故事,大大调动了幼儿的积极性。三、幼儿互讲故事。请幼儿把萝卜兔的故事相互地讲给好朋友听。充分体现了幼儿语言学习个别化的特点,教师与幼儿之间的个别交流,幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。四、个别幼儿讲故事。鼓励幼儿大胆地,...
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2017年1月5日 - 网易
分析丨小学评分标准与幼儿园相似,占分最多的是教学实施、言语表达和思维品质三项。在教学实施中,要注意每个环节时间的分配(一般导入2分钟左右,新授5、6分钟,巩固练习2分钟左右,小结作业1分钟左右即可),同时要注意,小学生以具体形象思维为主,因此在教学方法的选择上,应多采用一些形象直观的和学生积极参与的方式。
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