细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

市综合素质评价工作指导小组,根据初中毕业生提交的毕业档案材料,按照长沙市初中毕业生综合素质等级评价标准,结合学生互评结果,登陆评价管理系统分学校按维度进行抽样评价,确定各学校抽样评价等级比例。4.教师评价。班级评价工作小组根据学生初中阶段的综合素质成长档案实证材料,结合学生互评结果,按照全市抽样评价确定的等级...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

初中学生综合素质评价是观察、记录、分析初中学生全面发展状况、发现和培育学生良好个性、提高学生综合素质的重要手段,是深入实施素质教育的一项重要制度。实施综合素质评价的目的是全面反映学生初中阶段德智体美劳全面发展情况,展现学生个性特长,形成学生在初中阶段成长和发展的重要档案,作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质...

安徽合肥官宣:实施招生“预警制”!一、六、八中招生有变|入学|...

初中生综合素质评价具体办法按照《合肥市区初中毕业生综合素质评价实施办法》(合教〔2018〕93号)执行。在外地就读的我市户籍应届初中毕业生,由学籍所在学校提供综合素质评价结果并加盖公章,报户籍所在县(市)、区教育主管部门审核。6月10日前,各区教育主管部门报送考生综合素质评价结果。市教育科学研究院负责初中生综合素...

@佛山初一新生!佛山市初中学生综合素质评价实施方案发布,9月1日实施

初中生在校参加社会实践活动或在社区进行志愿服务的情况,将成为佛山初中学生综合素质评价的指标之一。日前,佛山市教育局发布《佛山市初中学生综合素质评价实施方案》(下称“新综评”),从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面,整体反映学生综合素质发展情况,促进学生全面而有个性地发展。值得一提...

宁夏五个维度评价初中生综合素质

近日,自治区教育厅制定印发《宁夏回族自治区初中学生综合素质评价实施办法》,旨在深入推进高中阶段学校考试招生制度改革,建立健全初中学生综合素质评价机制。《办法》主要从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与创新实践五个维度对全区义务教育初中阶段学生进行全方位综合评价,为学生毕业升学提供重要参考。

宁夏发布初中生综合素质评价实施办法

本报讯(记者张贺)为深入推进高中阶段学校考试招生制度改革,建立健全初中学生综合素质评价机制,宁夏回族自治区教育厅近日印发《宁夏回族自治区初中学生综合素质评价实施办法》,主要从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与创新实践5个维度对全区义务教育初中段学生进行全方位综合评价,为学生毕业升学提供重要参考(www.e993.com)2024年11月27日。

劳动与社会实践等内容纳入小学初中生综合素质评价

1月15日记者获悉,陕西省教育厅等六部门公布了《陕西省义务教育质量评价实施细则》,明确义务教育质量评价将突出评价重点,改进评价方法,着力克服“唯分数、唯升学”倾向,促进形成良好教育生态。明确学生综合素质评价分为A、B、C、D四个等级。义务教育质量评价对象...

广东省教育厅明确将初中生综合素质评价作为招录依据

8月31日,广东省教育厅发布《关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》(下称《意见》),明确要将初中学生综合素质评价作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考,提出各地市教育行政部门要将初中学生综合素质评价结果作为高中阶段学校招生录取的依据或参考。《意见》自2021年10月1日起实施,有效期为5年。

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案(试行...

重要观测点按学期(第六学期不评价)进行评价。最终结果分为达标和不达标两种。学生初中阶段综合素质达标有两种途径:一是学生每学期25个重要观测点中有20个达标,则本学期综合素质基本指标评价达标,如果5个学期皆达标,则该生在初中阶段的综合素质评价达标;二是学生在5个学期累计共有105个指标达标,则该生在初中阶段的...

成都初中生综合素质评价方案出炉,结果将用于中考录取参考

综合素质评价将重点考察五个方面《方案》对初中生综合素质评价内容进行了细化,包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、综合实践等五个方面。思想品德。主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点是学生参与少先队、共青团、班级活动和有关社团活动、公益活动、...