让每个孩子成为最好的自己——民勤实验中学开展特殊群体学生结对...

八年级(8)班学生杨恩泽感慨地说:“我有幸进入实验中学这个充满温暖的大家庭。可口的饭菜、温馨的宿舍,老师的悉心辅导,我的结对关爱帮扶老师在学习、生活各方面给予我父母般的关爱,我很感动。我要努力做最好的自己,做一个有益社会的人。”心理帮扶暖心田学校党委充分发挥专兼职心理学教师团队优势,引导党员教师关注...

辰溪县中等职业学校开展学生心理辅导专题讲座

据悉，近年来，辰溪县中等职业学校十分重视学生心理健康教育工作，2022年1月正式成立心理辅导咨询室2个，现有专职心理教师3人，兼职教师4人，都已考取国家相关资格证件，工作经验丰富。每一学期在全校开展“心理漫画”专题展、开展心理案例分析，并建立了中职学校《个案记录》管理制度。本次讲座活动的开展，有助于学校进...

我市将推动区域学生心理辅导中心建设全覆盖

记者从市教育局获悉,当前,我市正全面推进学生心理服务“导师团制”,制定“一校一案”“一生一策”,确保每位重点关注学生都有自己信赖的“一对一”导师;成立“温心健康守护联盟”,在推动区域学生心理辅导中心实现全覆盖的同时,联通12个县(市、区)现有的区域学生心理辅导中心、阳光会客厅、家庭教育指导中心、妇女儿童...

湖南各地各校全面加强中小学生心理健康工作

长沙市第一中学认真贯彻习近平总书记关于加强学生心理健康系列指示精神,认真落实省委省政府和省教育厅“七个一”要求,高度重视心理健康教育工作,坚持“全员参与、全面开展、全过程贯穿”,从2003年开始率先推动心理健康教育与德育工作的深度融合,通过抓实管理融合、队伍融合、课程融合、辅导融合、边界融合等“五融合”,充分...

聚焦中小学生心理健康 云南代表委员建议增配心理教师、社工

云南省人大代表高筱芳建议,由学校组织社工师会同医疗单位,定期开展留守儿童心理筛查评估,建立心理健康档案,开展个案辅导,通过持续的心理疏导与辅导帮助留守儿童度过困境。“家庭教育是培养学生心理健康的关键一环。”云南政协委员邓国谊认为,普及和提升家庭养育和家庭教育认知,梳理和建构贴合家庭情况的教育目标,有助于减少...

石门县一完小:心理辅导润养童心

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员徐杰覃业彦）11月27日，2023年石门县中小学心理健康教育教师专业能力竞赛在石门县澧澜学校举行，经过一天的激烈角逐，石门县一完小学参赛选手陈玲华在现场案例展示及专业知识答辩中表现优异，荣获特等奖(www.e993.com)2024年11月12日。这也是该校长期关注学生健康、注重学生心理辅导工作的成果。陈玲华，国家二级心理...

学校心理健康教育管理制度精选10篇

14、做好心理辅导。心理辅导室定期对学生开放，每周不少于10小时，主要用于对有需要的学生进行个别或团体辅导。心理辅导室值班记录、辅导过程记录完整并及时归档，有相应的分析、对策与辅导效果评价。心理辅导要在学生知情自愿的基础上进行，保证辅导质量，依法保护学生隐私，谨慎使用心理测试量表或其他测试手段。对个别有...

重磅!“2023民生示范工程”案例推选投票(第四批)

在教育部门及相关高校的支持下,从4月份开始,扬州就推动班点开展集中备课、课程征集等活动,围绕思想引领、实践锻炼、劳动教育、心理健康、素质拓展等方面开发课程365套。花大力气丰富课程内容,提升服务质量,让孩子们在假期中精神有引导、学业有辅导、生活有陪伴、成长有守护。今年扬州市区两级首次通过“开班第一课”的...

整合学校医院心理健康资源,用“校—医结合”模式为困难学生保驾护航

与此同时,学校和医院还可就个案分析、课题研讨等方向进行探究,将理论知识与实践经验相结合,进一步推动中学心理健康教育教师队伍专业水平的提升。“校-医结合”模式下心理健康教育工作机制为了给严重心理障碍和精神疾病的学生提供更有针对性和人性化的服务,2016年1月,衢州二中开启“校-医结合”模式,成立了“胡伟明...

我国首位心理健康教育特级教师钟志农:学业挫败是学生心理问题重要...

学校的入学适应性辅导能否取得实效,其关键在于教师能否构建正向关注、积极引导的班级环境。这要求教师对学生的学习困难给予充分的理解和包容,并且在班级中提倡合作、支持、倾听和鼓励的良好班风。《教育家》:教育者如何处理学生入学后出现的厌学情绪?钟志农:我们任何时候都不要忘记,人都有基本心理需要,一旦“安全”“...