合肥市长江路幼儿园教育集团总园:“字”从遇见你 名字最有趣

进入大班后,孩子们喜欢在自己的绘画作品上写自己的名字,用自己创造的图形、符号来记录她们的想法和有趣的事情。合肥市长江路幼儿园教育集团总园结合儿童对图书和生活情境中的文字符号处于感兴趣期,并知道文字是表示一定的意义的,开始探索自己名字的秘密。字的由来汉字是怎么来的呢?没有汉字以前的人们是怎么记录事情...

幼儿园大班很关键! 想娃上小学后成绩名列前茅, 3个准备必不可少

宝妈林辰后来在其他宝妈的推荐下,用了《学前识字1600字立体翻翻书》这本儿童汉字启蒙书。这书很适合2-7岁的孩子汉字启蒙用,当然也适合小学一年级的学生,用来恶补汉字知识。精装的立体翻翻书,字数高达64千字,竞选高频字词1600个,包括语文学习中的场景、生活、自然、诗词等常用字词,可以培养孩子的识字能力、认读能力...

阳光·课程|“幼小衔接·共促发展”——西中街小学与新中街幼儿园...

为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,扎实推进幼小衔接工作,助力儿童健康成长,为幼儿园大班的小朋友顺利适应小学学习生活打下良好基础,2024年6月7日,西中街小学优质教育资源带携手新中街幼儿园开展了“幼小衔接·共促发展”幼儿园小朋友进校园活动。伴随着微风细雨,新中街幼儿园大班的...

加大推普力度,筑牢强国语言基石|松江区教育系统开展第27届全国...

明华幼儿园的大班小朋友们将精心绘制的宣传手册送给老师,用实际行动诠释着推普的重要性,为弟弟妹妹们树立了良好的榜样。从娃娃抓起,师生携手共进,一起说好普通话。九亭第四幼儿园托、小班围绕“我会打招呼”开展生活教育活动,中、大班幼儿一起了解普通话的来源和发展过程。围绕中华传统文化将推普活动与近期开展的主题...

遇见,语言文字之美——长幼教育集团总园大二班开展“童语诵同音...

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:要激发大班幼儿对图书和生活情境中文字符号的兴趣,帮助幼儿了解文字的意义和用途。我园一直将语言文字工作与教育教学工作紧密结合,将其纳入教育目标和一日常规之中,并致力于增强幼儿规范使用语言的意识,提高幼儿的语言文字素养。

怀远县幼儿园江山御景分园大班组开展“名字”系列主题教育活动

名字是每个人、每件物品的“专属符号”,为了满足大班幼儿对抽象符号文字的好奇心,激发幼儿的求知欲,怀远县幼儿园江山御景分园大班组于2021年12月6日至12月9日开展了以“名字”为主题的教育活动(www.e993.com)2024年11月15日。名字本身就是一种艺术,是家人赋予孩子的无限期望。爸爸妈妈把孩子们名字的寓意写在了纸上,老师带着孩子们将它们变成...

幼儿园不开学,大班直接升小学?快用优学派给孩子做幼小衔接

我家孩子是从挂图和绘本开始学语文的,这个学拼音,那个学汉字、学古诗,东一榔头西一棒槌的,学习起来很零散,孩子刚学会马上就忘记了,急需一个系统的语文学习方式。正好,优学小V有专门的幼小衔接语文学习模块,里面涵盖了拼音学习、汉字成长、学前描红、幼儿古诗等优质幼儿APP,都是优学派根据幼儿的学习和认知规律精心挑选...

如何幼儿园大班识字量就能达到三年级水平

首先这个是建立在孩子对汉字已经产生一定的兴趣,而且识字卡片是一句话而不是单个的字和词。因为只有字在具体的语境中使用,孩子才能明白意思,才能记得牢。说来也奇怪,我小孩对识字卡片有一段时间很感兴趣,每每认识之后就很高兴:“又认识很多字了“。

2023流行的幼儿园大班游戏大全 适合幼儿园小孩玩的手游推荐

《毛豆爱古诗》的游戏中收录的都是简单的唐诗、宋词等古代优美的诗词,有一个朗读诗词的模式点开后游戏中的小熊猫角色会声情并茂的朗读随机出现的诗词,还有填上诗词中缺失的汉字的模式,让孩子们了解古诗词意思的时候还能知道一些汉字的用法,幼儿园的小孩子也能了解到古代诗词的魅力。

“幼小衔接,进幼儿园第一天就应开始”

幼小衔接是儿童从幼儿园教育情境向小学教育情境过渡的过程,两种教育情境中固有的和人为的差异,造成了种种“衔接”问题,如何科学地实施人学准备和人学适应教育,成为家长和幼儿园共同关注的问题。4月26日下午,倍恩乐·缤果幼儿园以“遇见成长,合力衔接”为主题向家长们分享了“幼小衔接”新理念。