【超级干货】仅仅读过是远远不够的,怎样阅读才会有成果呢?

Q那什么算是值得积累的好词好句?A我在课堂上给出的解释是——本来不会用,阅读时读到的“更高级”的词汇或语句,只有让自己感动的文字才值得摘抄。部分孩子摘抄的语句过于简单,这是没有学习价值,也没有阅读收获的。以C班书目《鲸鱼是楼下的海》那节课为例,我就从作品中举例讲过如何甄选积累。▲C班课件...

专题·阅读|张海宏:小学生应该读什么书?

《大林和小林》《寄小读者》《严文井童话》《高士其科普童话》《叶圣陶童话》《宝葫芦的秘密》《大头儿子和小头爸爸》《皮皮鲁传》《爱的教育》《吹牛大王历险记》《追踪小绿人》《漂亮老师和四个坏小子》《窗边的小豆豆》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《海底两万里》《昆虫记》……学生的阅读由低年段...

孩子只看插图不看文字么办? 与孩子共同阅读

作文中注意引用好词好句由于孩子的阅读量少,出现了两个明显的问题:知识面窄,有时和读书多的孩子聊天,孩子会“不知所云”;作文差,文章写得“干巴巴”。对此,家长不妨让孩子看语言生动的《格林童话》。同时,针对老师留下写读后感的作业,鼓励孩子摘取生动语句用在读后感里。慢慢地,孩子在阅读的过程中会逐渐找到写...