小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?

丰台三年级数学期末卷从上面这些变化,大家可能也看出来了,以后靠死记硬背、刷题的时代已经过去,而那些数学思维能力强,懂得举一反三,会灵活运用的孩子在未来更有优势。9月开学以后,直接换成新教材,那变化就更大了。新教材将从强调计算能力变成强调用数学思维解决现实问题的能力。公式化的问题未来会在卷面上占...

过来人的大实话:学好数学,哪些路真的有效果?

从题中我们也能发现,袋鼠数学竞赛经常会有“反套路”的题目,套公式其中似乎没有那么“好用”了,更需要的是孩子的数学基础和灵活变通能力。孩子在面对问题时,我们可以引导他厘清问题背后的逻辑,即“它想考我些什么?我又能做些什么?”当孩子开始思考并找到问题的核心时,无论题型怎么变动,都能快速找到解题方法,举...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

同时,计划构建研究类课程体系,重点以学校生态课程(了解密云生态、研究密云生态、建设密云生态、保护密云生态)、“社会性科学议题”、名著和诗词赏析、三年级数学智慧的研究为抓手,提升学生的研究能力和素养,目前初步完成规划和设计。(二)找准优势智能和特长,开展创造性训练创新,不等于熟练的技术或技能,其核心是“创...

学校如何做好科学教育加法?来看这所学校高质量的探索实践

第三个问题——按住竖笛的不同小孔,竖笛发出的声音不同,说明了什么?指向了改变空气柱的长短,学生最终确定吹竖笛是空气振动发出声音。三个具有连续性、层次性、深刻性的问题,不断调动学生运用科学思维方法比较、判断、辨析获得的信息,这一思维与实践深度融合的科学探究过程,实现了科学思维的高阶发展和对科学概念的深层...

三年级数学下册35:第七单元 小数的初步认识《解决问题》课本...

三年级数学下册35:第七单元小数的初步认识《解决问题》微课视频:--知识点--解决实际问题:可以由不同的解题思路确定不同的解题方法。用不同的方法相互检验。--课后习题答案----课件讲解----课课练--▍以上内容贵在分享,版权归原作者所有。▍编辑:我在公众号:孩儿妈幸福生活|一个有...

...2.2三年级上册数学《几百几十加减几百几十及用估算解决问题...

三年级上册数学《用估算解决问题》同步练习三年级上册数学《几百几十加减几百几十及用估算解决问题》同步练习参考答案:一、填空题1、几百几十加减几百几十的笔算方法:(1)、相同数位(对齐),从(个位)算起;(2)、计算加法时,哪一位相加满(十)就向(前一)位进1;计算减法时,哪一位不够减就从(前一...

新课标来了,学好数学还能靠刷题吗?专家:更强调解决问题能力

这一次课标增加了学业质量标准，而学业质量标准要解决的问题就是指导考试命题，例如，增加试题的开放性等，这是很大的变化。总之，参加高考的学生需要了解到，学习数学不能满足于记忆、模仿，尽管需要准备的“知识性”内容少了，但是，试题的开放性增加了。记者：改革之后，老师的教学怎样改变？学生的学习应该怎样调整...

一个困扰数学家30多年的分类问题,终于被解决了!

他们解决这个问题的方法,是借鉴了经典数学家思维:将一个难题简化为一个容易的问题。如果他们能够证明TFAB与另一个已知的波莱尔完备结构族(例如可数图族)一样复杂,那么也就可以证明TFAB也是波莱尔完备的。这就好比,如果你想知道一个人是否是世界上最高的人,那么与其将Ta和地球上的每个人都比对,还不如去找被...

干货!三年级数学复习宝典→重点、难点、易错题汇总_单元_问题_方法

三年级数学难点第一单元:带有小括号的两步混合运算及其应用。第三单元:用画图来表示题中的数量关系,解决起点为0和非0的有关里程表的实际问题。第五单元:运用计算图形周长的方法解决实际生活中的简单问题。第六单元:三位数乘一位数的乘法(一个乘数中间或末尾有0),结合实际里程图综合运用乘法解决实际问题。

美国教师短缺问题,已到了非解决不可的地步

所以按照正常的逻辑,要解决教师短缺问题,只能是提高教师待遇,以吸引更多的人进入这个行业。然而,目前的情况看来,并非如此。有些州的做法,是降低教师的标准。佛罗里达州教育局官网上出现一则通告,退伍军人和他们的配偶在尚未取得本科学历的情况下,可以获得五年期的临时教师资格证,此通告从2022年7月1日生效。之前,佛州...