课堂表现和点评、课堂点名,用班小二!老师必备的表现评价工具!

09、可查看和提醒家长阅读点评内容老师完成学生点评后,可进入点评记录查看家长是否已读,方便老师掌握家长对点评内容的阅读情况。老师还可以对未读的家长进行提醒,支持3种提醒方式:转发到群、复制名单、公众号提醒。10、可设置是否允许家委点评学生老师可设置允许家委协助点评学生,设置后,家委即可使用“表现评价”功...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

各初中学校可根据本校实际对各维度评价表(见附件1)的评价项目、评价内容和要求等进行充实和完善,并由学生、同学、教师分别在各维度评价表上进行赋分评价。学生自评由学生对自己的学期表现作出评价;同学互评是由本小组同学对组内每位同学作出量化评价;教师评议由班主任牵头、各任课教师分别负责对全班每位学生的相关维度...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

基于《密云区教委拔尖创新人才培养方案》精神,学校正计划起草《密云一小拔尖创新学生培养评价办法》,建立拔尖创新学生成长档案,记录成长足迹,以学期为单位通过档案分析进行客观、全面评价,从而进行追踪指导。三、关注非智力因素,培养学生创新人格学生后天储备的知识、形成的品格、养成的习惯、思维的方式、拓展的视野以及学...

年轻女教师“期末评语”走红,学生如获至宝,家长也是十分欣喜

很多老师觉得写评语的工程量太大了,而且小学生能懂什么,又或是觉得他们也不会认真看,所以都是简单随便的写一写,再或是找个样板“复制粘贴”,将这件事当成是工作任务看待,自然不会投入多少真心。可教师是教育学生的关键人物,写评语也是对学生的一种教育方式,若是不能够根据学生的情况“因材施教”,那么那不会...

老师期末忙坏了?这些创意帮你写出学生喜欢、家长爱看的期末评语

评语撰写人根据自身的学科、阅历及特长,选择对学生富有感染力、吸引力的表现形式。更重要的是,当学生拿到这份评语时应当明白,这是学校、年级组、各任课老师、家长集体撰写(班主任执笔)的一份学生学期成长过程性评价手册,体现了学校办学理念﹢班主任带班育人方略﹢教师教育教学智慧﹢家长期待与帮助﹢学生努力的合力,是对...

“云慧玩”成长记录工具,向温州幼儿园开放试用啦

园所可自定义观察记录表模板,支持各种场景和形式的观察记录(该功能内测体验中……)左右滑动查看02专业内容支持帮助教师专业解读儿童根据幼儿行为观察指引,记录幼儿表现行为,更直观基于“指南”标准,根据上海市教委教研室研制《上海市幼儿园办园质量评价指南(试行稿)》中的“3-6岁儿童发展行为观察指引”为...

两会超话 | 王素云端对话刘希娅:家长焦虑的罪魁祸首是“教育评价...

刘希娅:我们看到了教育中出现的各种问题,家长很焦虑、孩子很辛苦、学校很无奈。从小学到中学到大学,每一个人都感觉自己被裹挟。但是,教育目前呈现的状态,存在一些问题或者说没有达到大众的期待。这是因为教育教学受制于教育评价瓶颈。过去,大家对“人”的发展不像当下一样追求高质量发展,读中专、职高便已满足,对“...

“神仙”老师为班上40名孩子各写一首“藏头诗”评语

紫牛新闻记者翻开初三(9)班学生的成绩册,每人的期末操行评语里都整齐地贴着一首藏头诗。细细阅读可以看出,这些藏头诗里不仅藏了学生的姓名,也藏了他们的个性和爱好,更藏了赵老师对学生的殷殷期盼和美好祝福!吴欣然同学很喜欢阅读,赵老师就写了“诗书满腹话烟雨,扶摇东风上九天”的诗句。“也是寄托了一种祝愿,希望...

初三班主任为40名学生各写一首“藏头诗”评语,酝酿2年半

成绩册上的藏头诗评语吴欣然同学很喜欢阅读,赵老师就写了“诗书满腹话烟雨,扶摇东风上九天”的诗句。“也是寄托了一种祝愿,希望她凭借阅读这个爱好达到更高的高度。”在给班长贝世一写藏头诗时,赵老师想起了他曾在初一写的一段小文章,称“刚进入初中,如在迷雾中,但想走自己的路”,于是诗最后就有了“人生如寄...

幼儿学期评语,评的是什么

教师可以定期撰写幼儿观察记录、制作成长档案册，帮助幼儿将反映其重大进步或有纪念意义的资料记录在其中，如幼儿得意的手工制作、喜欢的书或故事、印象深刻的学习事件、与同伴或教师互动的趣事等。在撰写幼儿学期评语时，教师可以将这些特别的表现和具体的事例作为评语撰写的依据，这样会让评语更加生动、形象，易被家长...