如何写出走心的期末评语?

二要“有利”:白居易言:“感人心者,莫先乎情。”评语也应如此,尤其是评语同样需要注重学生发展节点上的“动之以情”,语气上更应侧重于激励和鼓舞。在着眼于学生今后的成长之时,既明确指出其优缺点,更不乏为人师者的殷殷期望,从而给学生树立起新的目标,给其注入“重新出发”的新动能,为他们成长内驱力的增强创造...

各学科创意期末评语,收藏!

评语合辙押韵,娓娓道来,既不失人文学科的浪漫与关怀,又给学生一种全新的期末评语体验,让学生领悟了语文学科的独特魅力,使古汉语的内涵,浸润学生心田。1.“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。"在学习上,你充满热情,对自己的优缺点有清晰的认识,并积极地寻求有效的学习方法。在生活上,你是个懂事、乖巧的女孩。...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

23.课堂评价是对学生学习行为的提醒、矫正、劝诫、引导与鼓励。恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励，能给学生创造一个认识自我、建立自信的平台。优秀是夸出来的——让学生互相赞美，取人之长补己之短，效果会更好。24.课堂容量大，既注重基础又注重拓展，与中考联系紧密，紧扣考考纲要求。具体而言，...

学生收到专属“四行诗”期末评语 老师:结合每人优缺点全面评价

2月3日,河南南阳第四小学老师魏厚香为全班79个学生特制“四行诗“期末评语。魏老师称“想把孩子们的方方面面写进诗中,做一个比较全面的评价。”经过了一个月的整理,魏老师完成了每个学生的期末评语,“主要是列出他们的优缺点来编写小诗。”班上同学纷纷表示魏老师的诗朗朗上口,“很喜欢这种特别的评语。”Vide...

年终老师写评语,校长要求:只能写学生的优点,不能写缺点!

第一:写学生的缺点很多家长不满意,最后闹得很不愉快。老师们当然会写评语了,尤其是如何评价学生。作为学生的老师,一定是最了解学生的,每位学生的优缺点老师都清楚。之前老师们写的评语大部分都很真实,都会如实把学生的优缺点表达出来。比如:会表扬某个孩子上课发言积极、劳动积极、上课遵守纪律等等;也会批评某些孩...

英语教学 | 一份刚刚好的期末评语,是怎么出炉的?

其次,简评努力的方向(www.e993.com)2024年12月20日。没有教师书写的温情,评语就是冷冰冰的机打文字。用手工书写,集中针对“需要努力的方向”以及“未来可提升的空间”给予精准的建议,让评语产生的评价、促进的功能。这样的方式,让优缺点的分配有了基本的比率,让小孩和父母更多了解学生在校优质表现,也明确发展方向。

古诗、文言文、打油诗,宁波这些学校的期末评语,很好玩

北仑区三山学校的班主任王寒光老师每年都会在评语上花小心思,比如“三字经”、藏头诗、打油诗,用上对仗、押韵、排比...从教24年,担任12年班主任的王寒光认为,尺有所短寸有所长,每个学生都有自己的优缺点。期末评语是一次重要的对学生进行过程性评价的机会,如果能用新颖的方式,让同学们对自己的优劣势有清醒的认识...

“网红”期末评语,学生真的喜欢吗?

学生进入八年级,同伴之间的交往渗透到了校园生活的方方面面,同伴之间的相处之道影响着学生的心情,班级的向心力。引导孩子全面观察同伴的优缺点,了解个体在班级独一无二的重要性。通过期末评语建立积极的同伴关系,是和谐生生关系的催化剂。写同桌、写好朋友,真诚表达对同学的赞美和欣赏,以此凝集优秀的班集体。变得更...

咦,老师给我写的期末评语,我为什么看不见?

“化学不应该是与生活割裂的,很多化学知识都蕴含人生哲理。当时我就想让期末评语融入化学视角,并真正带给学生们灵感和启发,由此想到为每个学生量身定制一个化学方程式。”吕沆菲说,写评语需要考虑到每一个孩子的学习状况,想到他们的优缺点,还要找到合适的化学原理。灵感丰富的时候,一天可以写六七份,没灵感的时候一天只...

有一种惊喜,叫老师这样写期末评语

你很清楚地分析了自己的优缺点,可带有过度谦虚之嫌哦,你比你所总结的要优秀得多,自我批评是件好事,但不需要妄自菲薄。加油,相信有志向的你,一定会有更大的成就的!很明显,这是一个缺乏自信的孩子,他平时的表现比较好,为人诚恳老实,只是在人际交往中缺乏有效的技巧和自信心,老师如果在评语中予以鼓励,对他的成...