有才又有心!班主任用“藏头诗”写学生期末评语
△柯劲写给学生的期末寄语。△柯劲写给学生的期末寄语。柯劲老师说,他希望期末评语变得耐人寻味,不是一眼就能看懂,但能打动心灵。杭州公益中学初二(10)班班主任陈鹏老师,用化学元素写期末评语。评语个性十足,还让学生们印象深刻,又顺带学习了各种化学元素的特性。陈老师练过书法,为了方便学生和家长理解,陈老师...
太原95后新老师炼成记(一)让课堂更有趣 学生们不服不行
清晨,太师三附小万科城校区二年级教室里,传出了朗朗读书声,一位面容清秀,身材高挑的老师,在学生座位间穿梭,带领孩子们声情并茂地朗读课文,她是学校最年轻的教师王超。王超今年26岁,毕业于太原师范学院。刚毕业时,“在媒体和教师这两个职业当中,也曾犹豫过。”带着尝试的心理,她通过考试,应聘到私立小学,...
老师的这些期末评语,有趣有才又有爱 | 这就是老师
安徽省合肥市稻香村小学语文教师李红林在学期即将结束时用软笔书法给孩子们写原创个性诗词评语为班级每一位学生“量身定做”一首诗深受学生们喜爱传统文化气息扑面而来稻小少年娃,学乃思无涯。读书当勤勉,立志在当下。若山若水好品性,春光依偎散芳菲。读书光景须珍惜,千里征程自奋起。桃李争妍春光好,溪...
红岭实验小学高质量的作业设计,让学生学得轻松、学有所获
二年级的作业展示主要包括课堂书法作品以及主题活动探究作品单,老师也批改得相当认真仔细,有等级、星级等各种样式的鼓励性评价。多数班级都有印章作为鼓励。学生书写认真,态度端正,订正及时,还注重细节:比如在书写生字的基础上,增加拼音和组词的练习。写一手好字,会让孩子受益终身;读一本好书,能让孩子在知识的...
速递!广东省教育厅印发《关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》
二、基本原则(一)坚持方向性和指导性。坚持党的领导,把握正确方向,教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义,践行社会主义核心价值观,形成正确的世界观、人生观和价值观,培养担当民族复兴大任的时代新人。尊重学生个性特点和成长需要,加强学生的自我评价,帮助学生认识自我、发展自我,激发学生发展潜能。
开学状况不断:家长要提前适应新学期适当调整
开学不适小学生和家长最明显新学期开始了,可是对于很多小学一二年级学生来讲,一下子从“快乐的假期”走出来,还真有许多不适应(www.e993.com)2024年10月24日。上学迟到、上课注意力不集中、莫名焦虑甚至生病,各种“小状况”频繁发生。“新”生开学状况不断一些小学老师告诉记者,在低年级的小学生家庭中,出现开学不适的不仅有孩子,还有家长。
“双减”后济南首个期末考:试卷不见了,成了游戏闯关、冰雪探险
在济南市东方双语实验学校,老师们设计了书法小能手、拼读小达人、识字小状元、表达小明星四个关卡,学生现场随机抽取题目,检测完可获得评价等级或者小印章。记者注意到,虽然考试成了闯关游戏,但是,知识点却丝毫没有减少。“低年级乐考不是否认卷面考试,而是依据课标统筹设计,考试评价的内容紧扣学科课程标准和本学期教学...