常规检查促教学 教学质量助成长 ——歙县行知小学语文组开展教学...

在检查中,大多数教师听、评课记录项目完整,教学过程记录认真、评价及时准确、能及时点评出被听课教师的闪光之处,也给出中肯建议,使参与听课的教师在点评和被点评中取长补短。作业批改各班作业次数适量,难易适中,批阅及时,年级内能基本保持教学进度统一。在作业批改上,教师批阅认真及时,全批全改。大部分作业干净整洁、...

一年级学生家长不满老师要求批改作业,看完作业内容令人无奈

我们再来看看看语文作业,共有4项。第一项作业是写四个字,老师并未要求家长批改或者签字。其实我反而觉得这项应该让家长做起码签个字的,否则不少孩子缺少父母监督这一项,这个字写得可能会很差,而有父母的监督、督促,会有助于提高孩子们的书写质量的。第二项其实就是检查孩子是否背过了,如果背过了就签上字。

点赞丨这位老师批改的作业会“笑”会“哭”会发“表情包”~

西山区徐霞客中心学校语文教师、教学副校长杨洁批改的作业本，就有这个神奇的能力～而且，徐霞客中心学校的作业创新还不止于此。5年前，杨洁在长坡校区尝试分层布置作业，根据不同学生的基础，按照数量分层、难度分层、类型分层、完成时间分层、游戏分层等，保证作业让优生“吃得好”，差生“吃得饱”；并在西山区首...

猿辅导旗下品牌小猿口算:解放老师家长双手,和批改作业说再见

于老师而言,使用小猿口算批改学生作业,可避免人工批改费时费力易出错等问题,还能在线建立班级、布置作业,用科技手段管理学生学业;于家长而言,通过小猿口算检查孩子作业,不仅省时省力,还能在APP内给孩子布置数学、语文练习,让孩子有针对性地巩固练习;于学生而言,用小猿口算帮助自己检查作业,可自行安排听写课文或单词练习等...

——延平区八年级语文教育教学典型案例

反思近年来延平区语文教育教学工作,我们将样本校的典型经验案例作如下总结:经验一:建章立制,规范管理本着向管理要质量的宗旨,延平区各中学抓好教学常规管理,各校根据校情分别制定备课制度、上课制度、辅导制度、作业批改制度、教学研究制度、教学常规管理检查细则等各项制度,做到有布置、有落实、有总结,发现问题及时纠...

老师早班公交上批改作业:身体不好无法熬夜(图)

@媒体人杨昆:4月24日早上7:50,成都62路公交车上一老师从茶店子西口就埋头辛苦批改语文五单元复习题,她的学生看到后肯定会更加努力学习……昨日早晨,市民杨先生在乘坐62路公交车上班途中,看到令他感动的一幕:一位靠窗而坐的女老师,带着一摞作业本,一路都在忙着批改作业(www.e993.com)2024年11月19日。杨先生悄悄拍下女老师批改作业的背影,并...

学科与素养之间,项目式作业就是带着孩子玩吗?

比如上图的右下部分,其实是我们三年级数学院的同学制作的“圆周率的可视化”展示。做这个项目,一部分数学背景的研究、阅读,是在数学课上进行的,美术设计的部分有美术老师来做一个脚手架指引,然后学生自己来创作。这就是我们学校一些比较典型的“活动”型作业。

关于作业设计与管理的22条小创意,你喜欢哪一条

[创意4]：作业绳套班级人数多，批改作业成了教师的负担。教师拿到一本学生作业，仅翻到本次需要批改的地方，就需要很长时间。若教师让学生把已批改过的作业用绳套套起来，教师一下子就可以翻到当天需要批改的地方，效率可以大大提高。[创意5]：贴上一份作业累积评价表，开展晋级链条评价累积评价表，要求日、周、...

海思论坛 | 智慧赋能 精准对接 常态应用——“互联网+”赋能教与...

再如以制作一本记录自己居家生活的英文书为主题的项目,基于人教版七年级上册单元主题和居家学习的实际,师生共同协商书本内容,采用线上支持,线下自主的形式。师生跟学生一起完成制作,这种任务驱动,成果导向的项目化学习活动组织方式持续激活了学生居家学习的主动性和参与的热情。

“双减”在行动:十个学校落实“双减”的典型案例与实践

高效写作业??在课后延长服务中,作业辅导深受六年级学生的欢迎。在作业辅导课上,同学们可以自己完成作业,也可以进行小范围的自主谈论,这种同伴互助,是作业辅导课上比较常见的一种学习形式。有的同学课堂笔记记得比较慢,这时候就可以向同学借来补全。有些同学当天的订正作业有困难,可以向同学请教,还有些同学会在...