热诚幼教集团“阅读启智慧,书香润童年” 之班级图书漂流活动
为了让孩子们养成良好的借书习惯,熟悉借书还书流程,在图书漂流的过程中更加爱护图书,各班纷纷制定了班级图书公约,瞧!孩子们涂涂画画,剪剪贴贴,开始忙活起来喽!制作图书公约通过师幼商讨、设计板块、孩子们分工合作,和老师一起制定了具有班级特色的借书流程以及借阅规则。图书分类接下来的任务就是要对班级阅读区...
City Walk!8月不如来图书馆走走
简介:2023年是联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》通过20周年。在文化和旅游部非物质文化遗产司指导下,国家图书馆主办、全国220余家各级各类图书馆进行联展联映的“年华易老,技·忆永存——第五届国家级非物质文化遗产代表性传承人记录工作成果展映月暨中国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册项目传承...
沈阳铁西:全民阅读进校园 “小书虫课程”开启美妙读书之旅
在勋望小学燕塞湖分校的校园里,每一处拐角都有一个“小书窝”,每一个班级都有一个小图书角。“你们知道,如何能让学校的小书窝永远书香弥漫,让班级的图书角井然有序呢?”在小书虫课程中,学校的图书管理员尤田老师耐心细致地为各班同学讲解爱书护书之道,从图书的借阅原则,到班级的图书公约制定,再到如何安静阅...
书香悠悠 心灵畅游
制定图书借阅公约,引导有序阅读。为了使图书借阅更加有序,周余老师制定了详尽的图书借阅公约。按照实际情况,所有学生都有机会在闲暇时间借阅书籍,并填写借阅记录,以养成爱护图书的良好习惯,实现资源共享。同时,周余老师选派了2位小图书管理员管理图书,为孩子们创造了一个爱书的环境。诵读经典诗文,陶冶心灵。清晨...
欧阳淑奇:深耕阅读路 闻得百花香
她带领学生建立班级图书角,每月在学校图书馆借阅经典读物,共同制定借阅公约,满足了同学们随看、随取、随时阅读的愿望;借助阅读存折,定制阅读之星专用笔等活动,激发学生阅读热情,帮助学生培养良好的阅读习惯;她和学生共读一本书,共同做读书笔记,师生不定期不定时的交流书中的内容,展示优秀读书笔记。每次阅读分享课,是...
“一米高度”看社区,普陀萌娃“议”起来→
为了营造浓厚的社区读书氛围,让孩子们担任小小图书管理员,制定以“借阅、阅读、归还”三方面的图书借阅公约,用“一米高度”看社区、改变社区(www.e993.com)2024年7月3日。活动实现了“教育一个孩子、带动一个家庭、文明一个社区”的教育理念。“童心协力”来创作为激发孩子们的想象力和创造力,结合“小心甘·伴成长”家庭教育服务项目,随后...
有书展今天开幕,出版人想放假太难了!
日前,财政部发布《关于延续实施宣传文化增值税优惠政策的公告》,相关出版业增值税减免优惠政策延期至2027年:对符合要求的出版物在出版环节执行增值税100%先征后退的政策;此外,对其他各类图书、期刊、音像制品、电子出版物执行增值税50%先征后退的政策;免征图书批发、零售环节增值税;对符合要求的印刷、制作业务执行增值税...
央媒头版头条关注!南海读书驿站“火”出圈
“读书驿站最大的特色是突破了传统图书馆‘借书、读书、还书’的单一功能,按照规模适当、布局科学、业态多元、特色鲜明的原则,创新拓展高品质多元化公共文化阅读空间,实现‘10分钟公共文化服务圈’全覆盖,促进了城乡公共文化服务均等化、一体化。”说起读书驿站为当地群众在家门口享受文化服务带来的便利,全程参与设计与...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。
乐山市实验小学开展口语交际《图书借阅公约》活动
同学们将自己对文明借书行为的认识,一字一句地写到了纸上,绘制成了《图书借阅公约》手抄报。从同学们制作的手抄报可以看出,他们已经知道怎样借阅图书、爱护图书,明白了“爱书、护书”要从一点一滴做起,更懂得了爱护集体和他人财物是一种美德。同学们绘制的手抄报,整洁大方,内容简洁明了。这次活动,培养了学生良好...