我对比完全国小学数学教材,有些话真不吐不快!

形式有“有趣的拼搭”、“丰收的果园”、“愉快的周末”,给孩子动手探究的机会。实践活动的开展次数比较适中,采用了集中(数学好玩、调查与记录)和分散相结合的编排方式。比如,每本书上都有一个“数学好玩”的章节,鼓励孩子动手探索数学世界↓除了大主题,教材还在正文和习题的练习中分散安排了一些小调查/小实践...