苏轼《赤壁赋》原文与赏析
寓情于景、情景交融:苏轼在《赤壁赋》中巧妙地运用了寓情于景、情景交融的手法。他通过对赤壁之战遗址和自然景色的描绘,将自己的情感融入其中,使读者在欣赏赋文的同时,也能感受到作者深沉的历史感慨和人生思考。这种手法不仅增强了赋文的艺术魅力,也使其具有了更深刻的思想内涵。句式变化丰富:苏轼在《赤壁赋》中...
苏轼《赤壁赋》原文与译文
何况天地之间,凡物各有自己的归属,若不是自己应该拥有的,即令一分一毫也不能求取。只有江上的清风,以及山间的明月,送到耳边便听到声音,进入眼帘便绘出形色,取得这些不会有人禁止,享用这些也不会有竭尽的时候。这是造物者(恩赐)的没有穷尽的大宝藏,你我尽可以一起享用。客人高兴地笑了,清洗杯盏重新斟酒。菜...
如果苏东坡要把《赤壁赋》发到朋友圈,一定会用这三张图!
山壁上杂乱生长的树木斜着向水面延伸,给人一种压迫感,反映出赤壁的险峻;但江面却平静如水,衬得整个赤壁之游又惬意又轻松,与赋文中苏轼展现出的孤冷旷达完全不同。这也是仇英不同于前人的特别之处,他把原本畅达明快,一泻千里的《赤壁赋》解读出不一样的意境,别有趣味。除此之外,仇英在技法上主要师承赵伯...
霜凝填《满江红》一百阕创历史之最
胸中事、赋来一阕,寄它残月。驿上寒灯灰马瘦,身前夜雨乌衣没。两担忧、萧瑟看秋光,红黄叶。初入仕,心尤热。惊抬首,人凝噎。登高对玉轮,阴晴圆缺。寂寞罗衾天远阔,扶摇羊角身飘忽。入歧路、隔一道青山,同风雪。5、满江红·读苏轼大江东去赤壁东坡,大江酹、文坛一掠。想从前、浅斟低唱,男儿寥落。少女...
纪念赵孟頫逝世700周年《松雪归来——赵孟頫书法碑拓全国巡回展...
郡署西廊旧有松雪书赤壁赋,为世所珍。余自乙卯承乏云间,复购得后赋石刻及东坡笠屐图,会余分巡常镇,濒行留嵌诸壁,与前赋并传以志快事。嘉庆癸亥季秋南丰赵宜喜跋并书。(图8)图8《后赋》后赵宜喜跋国家图书馆藏3、《东坡笠屐像》
李公麟“白画”山水传人乔仲常,《后赤壁赋图》,如梦境般的追思
乔仲常所作的《后赤壁赋图》是最早的一幅对苏轼的“追思”画作(www.e993.com)2024年9月16日。他将苏轼《后赤壁赋》那种仿佛梦境中的场景条不紊地表现出来,让观者仿佛置身其中。根据《后赤壁赋》原文来看,分为四个自然段最为合理。而乔仲常则巧妙地运用“异时同图”的绘画技巧,将连贯的一次游览活动分割成了九个片段,把纵深的时间转化成了流...
读古诗系列《饮湖上初晴后雨》小学生必背古诗
注释⑴饮湖上:在西湖的船上饮酒。⑵朝曦:早晨的阳光。⑶水仙王:宋代西湖旁有水仙王庙,祭祀钱塘龙君,故称钱塘龙君为水仙王。⑷潋滟:水波荡漾、波光闪动的样子。方好:正显得美。⑸空濛:细雨迷濛的样子。濛,一作“蒙”。亦:也。奇:奇妙。
部编版八年级语文上册第三单元阅读练习题及答案
沧海一粟(注意“粟”的读音和写法,2分钟)拼音:cāng hǎi yī sù释义:沧海:大海;粟:谷子。大海中的一粒谷子。比喻非常渺小,微不足道。也作“大海一粟”。出处:宋·苏轼《前赤壁赋》:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。”[近义]九牛一毛太仓一粟[反义]恒河沙数示例:我们干部...
中华书局2020年第一季度新书单
点校本采用百衲本为底本,与北监本、殿本参校,择善而从,又参考有关史料进行校勘,吸取了前人的考订成果,成为当代《金史》的一个通行本,面世后深受广大读者好评。此次修订仍以百衲本为底本,通校元刻本、清武英殿本,参校明南監本、北监本、清江苏书局本,以及明《永乐大典》残本的相关部分。参考吸收施国祁《金史...