珠晖区实验小学开展学习任务群单元教学研讨活动

备课团队设计的单元教学示范课《发现生动的语言》，紧密围绕“生动”这一主题，通过一系列的任务驱动，引领学生借助自然声音馆、自然景物馆、自然故事馆三大模块，踏上一段奇妙的探索之旅，共同探寻和感受《大自然的语言》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》三篇课文中蕴含的艺术般的生动语言。这种全新的教学方式深...

三年级语文上册36:第7单元 第23课《父亲、树林和鸟》课堂笔记...

第一部分(1):概括父亲一生最喜欢的树林和歌唱的鸟。第二部分(2-23):具体写父亲对树林和鸟的喜爱。课文主题:本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过,亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌唱的鸟的事,表达了爱鸟护鸟的思想感情。问题归纳:1.文中关于“我”没有看到鸟飞、没有听到鸟叫、没有找到动...

视频:2020三年级上册课文23《父亲、树林和鸟》字词学习

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视频:2020三年级上册课文23《父亲、树林和鸟》课文讲解

《父亲、树林和鸟》这篇课文讲的是一个春天的黎明,父亲带我走过一片树林,“我”感受到父亲对树林和鸟的喜爱之情。这篇课文的结构是总分,先概括地写“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”,然后具体地写“父亲发现林子里有不少鸟”、“闻到鸟味”、“听到鸟叫是父亲最快活的时刻”“担心鸟起飞被猎人打中”。这...

大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览

“我们以前也学习萧红的《我和祖父的园子》,主要是通过文本认识这样一个作家,而现在学习这个篇目是引导孩子们学习这个作家的写作方法。”打开网易新闻查看精彩图片增加古诗文学习,三年级开始涉及文言文阅读统编版语文教材更加强调中国传统文化和经典篇目,江苏孩子习惯的小学必读古诗词75首也将成为历史,小学语文新...

统编语文三年级(上)重点句子分析

课文1大青树下的小学1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的(www.e993.com)2024年12月19日。这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去,描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

品读文本之美-中国教育新闻网

预设1:课文第一段说“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”。而且父亲对鸟的习惯非常了解,我觉得这是一位非常喜欢鸟儿的父亲。预设2:第19段说“我知道父亲此时也最快乐”。我觉得这是一位爱鸟,与自然和谐相处的父亲。师小结:在课文描写父亲的句子中,我们发现父亲的一些动作和神态,再看看课文的插图,图里的父亲穿着...

打造高效课堂!2023乌鲁木齐市“科学家进校园”活动启动

三年级语文课上,来自新疆教育学院实验小学的语文教师李依轩讲解了《父亲、树林和鸟》一文,介绍自然之美与人文和谐。随后,中科院新疆生地所研究员马鸣则以《神奇的鸟类世界》为题,和孩子分享了目前新疆常见的鸟类以及习性。“今天的课真是太有趣了。”三年级(3)班学生苏梓航说,当课文中的内容与科学融合,激发了他...

童话世界里的“色香味”

一名青年教师在教学散文《父亲、树林和鸟》一课时,很巧妙地利用了童话情境。教师说道:“听说大家要学这篇文章,树林里的小鸟可高兴了。它们在唱歌呢,你们听出什么来了吗?有一只鸟唱的是,‘欢迎欢迎,欢迎你走进父亲、树林和鸟的世界……’”教师还时常借用童话元素开展教学评价:学生完成生字新词的朗读后,获得“3声...

三年级上册语文课后题汇总,可打印

1、说一说课文写了大自然的哪些声音。课文写了大自然中风吹动树叶的声音,微风和狂风的声音,下雨时的声音,小溪、河流、大海的声音,还有鸟叫、虫鸣、蝈蝈的歌声。2、读读下面描写声音的词语,再说说你在哪里听到过这样的声音。我在屋檐下听过燕子“轻轻柔柔的呢喃细语”;我在看瀑布时听过水流演奏“雄伟的乐曲...