教育部发文加强中小学规范汉字书写教育,提出八方面任务措施

一是培养良好书写习惯,助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”;二是提高规范书写水平,培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字,不断提高书写质量和速度;三是传承优秀汉字文化,培养学生感悟汉字的文化内涵;四是统筹发挥一、二课堂作用,鼓励多种形式加强规范汉字书写教育,组织学生参加中华经典诵写讲大赛和全...

小学生用栓字造词竟写出栓Q,网友:少上网少划水

近日,教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》,要求规范校园用字,确保课堂板书、教学课件、指示牌、标语、宣传栏、电子屏幕等用字规范,引导师生在正式写作和公共场合中避免不当使用“谐音字”。此前,中央网信办、教育部开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动,重点整治歪曲音、形、义,编造网络...

小学生用“栓”字造词“栓Q”,网络黑话“入侵”校园何解?

近日,教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》,要求规范校园用字,确保课堂板书、教学课件、指示牌、标语、宣传栏、电子屏幕等用字规范,引导师生在正式写作和公共场合中避免不当使用“谐音字”。此前,中央网信办、教育部开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动,重点整治歪曲音、形、义,编造网络...

教育部发文并解读进一步加强中小学规范汉字书写教育

一是培养良好书写习惯,助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”;二是提高规范书写水平,培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字,不断提高书写质量和速度;三是传承优秀汉字文化,培养学生感悟汉字的文化内涵;四是统筹发挥一、二课堂作用,鼓励多种形式加强规范汉字书写教育,组织学生参加中华经典诵写讲大赛和全...

教育部部署关于进一步加强中小学规范汉字书写教育工作

规范汉字是国家通用文字,规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能,是语言文字应用能力的重要体现,是国民教育和中国特色社会主义教育强国建设的一项重要内容。当前,中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍;存在部分地方和学校重视不够,规范汉字书写教育在培育学生热爱中华优秀语言...

教育部:引导师生在正式写作和公共场合中避免不当使用“谐音字”

通知还指出,将规范汉字书写教育融入校园文化建设,开展规范汉字书写展示、比赛、研学和以汉字为主题的文化活动等(www.e993.com)2024年11月14日。规范校园用字,确保课堂板书、教学课件、指示牌、标语、宣传栏、电子屏幕等用字规范。优化育人环境,有条件的学校可在连廊、过道等位置悬挂书法名家和师生优秀规范汉字书写作品,陶冶师生情操,激发书写兴趣。

小学生用“栓”字组词“栓Q”,网络黑话“入侵”校园应警惕

中小学生不分场合的玩“梗”行为已引起有关部门重视。近日,教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》,要求规范校园用字,确保课堂板书、教学课件、指示牌、标语、宣传栏、电子屏幕等用字规范,引导师生在正式写作和公共场合中避免不当使用“谐音字”。此前,中央网信办、教育部开展“清朗·规范网络语言...

合庐产业新城牛首小学推广普通话宣传周活动总结

六、教师积极参与,讲课要用普通话,写字要写规范字,并作为常规检查的一项,进行考核,全体教师极为慎重,效果极为明显。七、存在问题及措施:1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其进行教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

文明城市 | 城市管理法律法规学习一览表

第一条为了加强和规范城市市容环境卫生管理,创造整洁、文明、宜居的城市环境,根据国务院《城市市容和环境卫生管理条例》和有关法律、法规,结合本市实际,制定本条例。第二条本条例适用于本市建成区、县(市)人民政府所在地镇(街道)建成区以及县级以上人民政府划定并公布的其他实行城市化管理的区域。第三条城市市...

说好普通话 写好规范字

校园广播宣读等方式，向师生们发出倡议；在临高县澜江学校，师生们在诵读声中重温经典诗文，深刻领略中华优秀语言文化的魅力；保亭中学举办规范汉字软笔书写比赛，培养学生写规范字的良好习惯；海南白驹学校的学生们化身一只只“啄木鸟”，“飞”出校园，检查街道路牌、标语、广告、招牌上的规范用字情况，对错别字展开“...