递进式教研,让数学区“热”起来

随着材料的丰富,数学区日渐活跃起来,进区幼儿明显增多,但他们能否持久与材料互动,从而实现发展目标呢?我们制作了“数学区材料使用观察记录表”,教师围绕“幼儿与哪种材料互动、互动持续的时间、结束互动的原因”三方面进行了持续两周的观察。结果发现,幼儿与许多材料互动5—8分钟后就会换材料,或被其他区吸引。为什么幼...

幼儿园4月活动日历+重要节点+7大节日方案,全都在这里了!

1、同孩子观察天气,尝试引导孩子可以听懂天气预报;2、陪孩子初步认识天气预报中的图示;3、尝试与孩子一起自制天气预报记录表。活动准备:常见天气图示、手工纸、彩笔等。活动过程:1、老师与孩子收听天气预报,指导孩子认识常见天气图示。2、与孩子一同讨论、制作天气观察记录表,尝试让孩子每日记录天气。3、谷...

个人计划幼儿园「精心整理」

园长和业务园长把关好“幼儿园周日活动安排表”，考虑明确目标、突出主题，领域兼顾，有机融合，内外结合，家长工作、各类游戏和区域活动做到丰富多彩，科学合理，教育环境呼应主题，吸引幼儿参与，见证幼儿学习。教育活动方案设计要了解幼儿的已有知识和经验，取人之长、补己之短，不断充实和完善。要善于反思，不断总结...

【精彩回顾】从绘本阅读到绘本游戏-创意玩绘本线上集训营 | WPEF...

①抛出通过家庭中幼儿阅读行为观察引导家长发现儿童的理念,解析亲子阅读记录表的设计,展示其在亲子阅读观察中获得的实践成果。②通过游戏区幼儿阅读行为观察理解幼儿基础,以环境与材料的准备为前提,分享了幼儿阅读行为观察记录表的设计,展示其多角度的实践成果。③幼儿阅读行为观察后的教育支持,从阅读中发现与多类型活动...

幼儿园阅读区设计:阅读区的问题及改善策略

而校园内存放书籍的空间——阅读区是幼儿获取书籍的重要空间,如果能充分利用,对幼儿的教育起到积极的作用,促进幼儿的发展。但目前不少幼儿园在图书区、图书角、图书室建设效果不佳,主要存在以下问题:1.空间设计不合理一些幼儿园没有专设的图书室或图书区,只是在一个空间内放置书架和一块地垫就构成了阅读区域,仅...

叙事,让教师专业成长看得见

在这次讲述中,朱老师把孩子们活动的照片,以及活动中的行为观察记录展示出来,并对照《3—6岁儿童学习与发展指南》,解释其中包含的各领域学习机会(www.e993.com)2024年12月19日。在这个故事中,我们看到了一群有发言权、有自主性和有能力的儿童,在教师提供的有无限可能性的环境中学习。