析题明道 研教致远——西安市西光中学高中部10月大教研活动纪实
本次物理组大教研活动由倪浩主任主讲,倪浩主任指出2024年陕西高考物理试题采用全国甲卷,试题遵循了高中物理课程标准,并紧扣学科本质,突出了对学生物理观念、科学思维和科学探究能力的考查。试题难度结构设计合理,与往年相比基本保持一致,稳中有变。试题不仅考查了学生的基础知识,还注重对学生关键能力和核心素养的检验。教...
高考物理试题悄然变化,提升能力,说就简单,却很少高中生掌握!
这主要是传统学校的高中物理教学方式存在一定问题,目前物理教学中的一个严重的问题,即注重讲题、注重过去题目的研究、关注“选公式”、“做计算”,而忽视了“从真实情境到物理模型”、“生活情景的物理概念厘清”“过程分析和推理”的重要过程、不重视培养学生主动思考、不注重深入分析和归纳、不注重学生科学素养。怎...
2024年高考物理、历史全国卷试题评析
2024年高考物理全国卷注重科学探究考查,引导学生经历实验过程,体会科学研究方法,养成科学思维习惯,做到学思结合,提高学生实验能力。全国甲卷第22题以物理概念建构过程中的演示实验为素材,设置电梯中的超重和失重问题情境,考查学生基本仪器的使用,鼓励学生经历各种探究活动,通过观察和实验,形成对物理概念的正确认识。全国甲...
中考试题解读:物理关注解决真实问题能力
今年物理试题严格依标命题,试题贴近教学和学生的生活实际,体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的基本理念;试题注重物理知识与学史、研究方法及其工程实践相结合,关注探究能力和科学思维的考查,有一定的时代性、开放性和创新性。试题素材多样化,倡导全面育人导向。试题在遵循往年题型结构和难度结构的基础上,更加关注...
专家点评2024年广州中考物理、化学试题
2024年广州市初中学业水平考试物理试题,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育。试题依据课程标准的要求,发挥教材作用,吸收了当前教育改革所取得的成果,突出了“教-学-评”一体化,体现出学科育人的功能。一、体现育人导向,落实立德树人...
2024年河南省普通高中招生考试物理试卷点评
郑州市中原区教学研究室郑军辉2024年河南省中考物理试题坚持正确的政治方向,落实立德树人根本任务,以发展学生的核心素养为导向,推动创新人才培养(www.e993.com)2024年10月26日。整份试卷科技文化气息浓郁,关注学生真实的情境体验,注重实践,充分体现了物理课程的育人价值。一、坚持立德树人目标,发挥学科育人功能...
数学无偏题 物理重情境
另外,今年试题关注初高衔接,适当增加了对高中阶段学习所需要的代数运算的考查,检测学生继续学习发展的潜力。如第25题是含参二次函数压轴题,渗透了初高中衔接的理念。英语通过设置真实情境让学生在交流中扩大词汇量广州市黄埔区教育研究院中学教研员符丽雪建议,在“双减”和中考变化的双重导向下,今后的教学中老师们...
专家评北京高考物理卷:基础题简单有新意,难题深入但不复杂
试题注重激发考生的好奇心和动手实践的欲望,考查考生在科学实践活动中创新实验方法,运用物理学知识解决实际问题的能力。如第9题用手机自带的加速度传感器研究竖直弹簧振子振动,需要考生灵活运用所学知识从图像中提取信息并与弹簧振子的运动过程建立联系;第12题加速度计的素材虽然来源于教材,但考生需要对传感器将力学信息向...
浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析
长兴县教育研究中心正高级教师郑萍2024年语文新课标Ⅰ卷,聚焦“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,遵循课标,优化情境,依文设题,守正创新。具体来说,试题有以下三个特点:一、选取多类文本,实现以文化人试题是学生继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、中国现当代文化等不同文化的载体。本卷命题材料丰...
专家评高考物理全国卷:不偏不怪,注重考查通用性物理方法
全国甲卷第23题利用气垫导轨对弹性碰撞进行研究,展示完整的实验探究过程;在形成结论部分,要求学生将理论与实验相结合,培养学生的证据意识。此外,全国甲卷第24题、第25题也均以实验为背景,进一步凸显物理实验在发展学生核心素养方面的重要地位和作用,引导高中开足开好实验课,鼓励学生开展各种科学探究活动,提高实验技能和...