龙吟书香,“悦”读过新春

寒假期间，福小教师争做一名幸福的书香教师，手捧一卷经典，浸一身书香，读《教师的语言力》，品教育语言的魅力。学生们结合自身年龄特点、兴趣爱好、知识层面等因素自主选择四维阅读书目中的书籍，通过自己的创意和设计，写读书笔记，画手抄报，班级群阅读打卡等丰富多彩的活动展现了他们对阅读的热爱和对知识的追求，...

深度| 义务教育高质量发展的县域实践——双峰县中小学阅读教育调查

朱立贤介绍,双峰将围绕培根铸魂的育人目标,以文化自信、语言应用、思维能力和审美能力的“四维引领”,通过信息化赋能,实现学校、课堂和家庭的连接,贯通校长管理、教师教学、学生阅读、家长参与的各环节,科学部署区域阅读的可持续发展,助力双峰阅读教育建设的内涵式高质量发展。阅读,让双峰农村学校发生了巨变。沙塘乡中...

“课”“材”“人”“评”四维推动中小学校民族团结进步教育的...

结合不同学科特点,逐步将民族团结进步教育内容纳入初中学业水平考试考查范围。学校可以视情况开设时政教育、感恩教育等专题类课程,书画作品展、手抄报、歌唱诵读等展览类课程,团建、研学等实践类课程,以此融合渗透民族团结进步教育。建设联动课堂。教学过程中,民族团结进步教育与学科教育密切关联。实践表明,将学科教学、民族...

“四维发力” ,滨海区推进党史学习教育全覆盖

16所中小学、幼儿园相继举行以“党在我心中,永远跟党走”为主题的升旗仪式及国旗下的讲话,开展红色活动,引导青年学生争做社会主义事业合格接班人。利用校园广播站开设《党史知识窗》《党史故事——每日一讲》等党史专栏;组织以庆祝建党100周年为主题的手抄报制作、歌唱、演讲、诗词创作等比赛活动。滨海国际学校等8所学...

湖南省中小学生“忧乐精神”主题阅读教育活动启动

借世界读书日、端午节等特殊时间节点,开展主题阅读活动,弘扬忧乐精神。在主题阅读活动中,倡导老师、学生和家长共同阅读,鼓励阅读者以手抄报、亲子读书笔记、读后感的形式沉淀阅读成果,在新华阅逗平台进行分享展示。4月至8月,将在全省中小学生中开展以“忧乐精神”为主题的四维阅读·创意作文大会,鼓励广大中小学生以...

山东省曲阜市教体局:家校“大阅读”活动打造教育特色品牌

四、创新发展,构建四维一体的读书模式我市教体局创新读书模式,构建校长、教师、学生、家长四位一体的读书模式(www.e993.com)2024年11月10日。以点带面,以少带多,形成人人爱读书的良好社会氛围。1.校长引领。曲阜市教体局拟定《大阅读活动推荐书目》推荐给校长阅读,阅读内容涉及师德师风、教育管理、教育教学探索和改革创新、教师核心素养、传统...

书果星球线上寒假陪跑课 解决孩子寒假作业难题

通过课程,孩子可以学习“如何绘制整本书思维导图”“如何撰写读后感”“如何撰写演讲稿”等阅读技巧,学习手抄报、主题漫画绘制、旧物改造等艺术拓展课,学到“垃圾分类”“对校园霸凌说‘不’”这样的社会热点,学习春节节日氛围下的“过年民俗知多少”“写春联、剪窗花的小技巧”“元宵节”等传统文化相关知识,感悟...

云南省教育厅推广第五批校内“双减”典型案例

各学校结合老区厚重的红色文化、民族文化和学校实际,紧紧围绕体育、艺术、阅读、书法等开展丰富多彩、各具特色的课后服务活动。9所学校入选2022年全省最美朗读校园,7名学生获最佳朗读者,逸夫小学获昭通市2022年中小学生运动会足球比赛小学组第二名。五是强化体育增素质。各学校在体育课基础上,针对学生的爱好和特长,开设...

吸引全国千余名孩子!书果星球“寒假带读计划”,让新春浸书香

阅读指导师郭老师是带读团队成员之一，她建议阅读不止于看书，要“借由书读人、读事、读生活”。比如带读时她会带孩子们进行整本阅读，理解书中内容，再围绕书本进行发散拓展、联系生活、启发思考，并通过闯关、思维导图、手抄报等多元化形式检验阅读成果，“思维导图是帮助孩子梳理故事的有效形式。”“带读时我们有...

四月春风吹进浙江中小学,校园染得一身书香……

“这些是我们从3月份开始准备的。手抄报是经过了全班评选后贴起来的,书架、书籍也是大家一起挑选的。”介绍起自己班的图书角,宣传委员梁恪琛言语中带着一些小骄傲。他说,有了图书角后,班上同学都很喜欢在下课时间过来看书。每看完一本,他们就会在阅读记录册上写上自己的学号。“你看,我是11号,这上面的书我基...