西安市阎良区第二实验小学开展二年级数学特色实践作业活动

在《时、分、秒》的学习时,学生发挥想象,制作出独家定制钟表,将知识内化于心,外化于行,在动手操作中加深对钟表各部分的认识以及应用。方向学习需要学生空间意识和想象能力,孩子们动手制作方向板,走出教室,用自制学具帮助学生更好的辨认方向,构建空间结构。用数学的思维思考现实世界数学知识与财经素养相结合,让学生...

鹏泉街道裕丰小学开展学具钟表制作实践活动

鹏泉街道裕丰小学开展学具钟表制作实践活动为了能够让一年级的孩子们更好的认识钟表,感知钟面的结构,近日,济南市莱芜区裕丰小学一年级的孩子们开展了妙趣横生的学具钟表制作数学实践活动。本次活动让学生在“做”数学的过程中将所要学的内容“可视化”,使“做”与“思”形成对接,将琐碎的知识点让孩子们在做一做中...

邯郸刘二庄小学:学生自制学具为课本“充电”

“学生自制学具在课堂中灵活运用,既能加深学生记忆,又能巩固对课本知识面的理解!”刘二庄小学校长郭运丽说,学生自制学具的过程其实就是课本“充电”的过程,每个环节都独立思考,每个疑难点都迎刃而解,从而更好地提高孩子们课堂兴趣和学习效率。记者来到该校学具制作室,看到里面摆放着各类学生自制学具,既有钟表、活动...

一年级学具上印着“18+”的“王者荣耀”图案,资深班主任说……

一年级学具上印着“18+”的“王者荣耀”图案,资深班主任说……长江日报大武汉客户端12月13日讯(记者邓小龙)分级“18+”的游戏“王者荣耀”,出现在一年级学生认识钟表的学具上。近日,有市民在武汉城市留言板上反映,市面上的学习用品越来越“花哨”,质疑是否会给孩子带来不良引导。长江日报记者走访发现,市面上售卖...

快开学了,1-6年级的小朋友要准备哪些学具?

那么,1-6年级家长需要给孩子添哪些新的学具呢?一年级:语文:拼音卡汉语拼音是一年级语文的重难点,一定要多拼读。所以,拼音卡是必不可少的。拼音卡包括声母卡、单韵母卡、复韵母卡、特殊韵母卡、前鼻韵母卡、后鼻韵母卡以及声调卡。为什么分得那么细?

校园圈丨以花做钟,这样的课后作业你喜欢么

有的同学借助数学中钟表学具,加工设计”花钟“;有的孩子剪裁了自己喜欢的钟表形状来制作有的孩子采用手绘鲜花的方式制作,有的孩子采用打印,还有的孩子用泥塑……学生寸杜欣详细介绍了制作“花钟”的过程:第一步,先找到一张白色的纸板,把它剪成圆形,再找到一张彩色的卡纸,剪成锯齿状放在这张白色的卡纸上;...

说课、授课、评课……长春市二道区育行特殊教育学校举行课堂教学...

在《得数是5的加减法》一课中，不仅充分利用常规学具，还根据孩子们的特点自制学具，因材施教，体现了个别化教育的落实。在《认识钟表》一课中，合理利用实物和绘画的融合教学，寓教于乐，让学生多方面认识钟表，为认识时间打下基础。五年级组生活语文同课异构的展示活动中，以《端午粽》为授课内容，针对本班孩子...

商丘市示范区和乐小学开展低年级线上特色综合实践活动

一年级:制作钟表利用身边的废旧物品进行变废为宝的数学学具制作,首先剪或画一个圆盘,仿照钟表写上1-12这几个数字,然后再剪出长短不同的时针分针,最后固定好。通过实际制作,提升了手部精细操作能力,也让孩子认识了时间、时针、分针,同时也为学习第八单元认识与操作整时表和半时表的知识打下了良好的基础。

水培蔬菜种植、卡路里大作战、小小科学家……奉贤学子在线活动...

一年级:巧手制钟表。一年级开展了“时间去哪儿”为主题的项目化学习。学生在《认识钟表》之后,用自己的巧手和创意,绘制了自己独一无二的钟面,经过剪贴、绘画、制作,一张张钟面变得可爱又有趣,充满创意。同学们通过图片、视频的方式,将自己的作品与同学云端分享。利用自己制作的“学具钟表”,在课堂上跟着老师学习《...

以“稚化思维”催生“智化思维”|分针|时针|钟面|板书|钟表_网易...

师:你说得真有道理!现在请拿出钟表学具,与同桌交流,边指边说,哪根是时针,哪根是分针。2.理解整时师:请看,图片中的两个人在干什么?(借助教材中的起床图)生1:妈妈叫小女孩起床。师:你知道小女孩起床的时间吗?生:知道。(大多数学生回应)...