浅谈部编版和人教版语文教材的比较
比如说:《狼牙山五壮士》这篇课文的课后习题把文章结构用填空的形式呈现,降低了学生学习难度,极大促进了学生学习积极性。五、课文语言表述的变化全新的部编教材不仅加大了学生的识字量,还对以前课文中出现的问题进行了细致地修改,让文章表述语言更加得体规范。比如:二年级上册第三单元第四课《曹冲称象》,从标题上...
用笔塑碑的艺术家——记画坛耆宿詹建俊大师
这幅被选入小学美术课本的革命历史杰作,描写的是抗日英雄——狼牙山五壮士宁死不屈、视死如归对抗敌人的场景,它激发着中国人民的爱国主义情绪,增强着我们民族的自豪感。这幅伴随着几代中国人成长的油画作品,创作于1959年,当时年仅28岁的詹建俊,因此画的轰动而广受关注,被誉为“用笔塑碑的艺术家”。该作品旋即被...
“三个课堂”赋能智慧教育,“联盟联动”助推内涵发展
在课例《狼牙山五壮士》的教学中,姜静老师用拍摄革命电影缅怀革命先烈的情境吸引孩子们走进课文,用电影拍摄导演选镜头的形式,带着孩子们从更具象化的角度去理解,点面结合,体会点面结合的妙处。再通过品读描写人物动作、神态、语言的词句,感受狼牙山五位壮士的英雄气概,从而引导学生感受革命文化的重要价值,懂得幸福生活是...
开学首日 孩子们收到特别“礼物”
“狼牙山五壮士大义凛然、视死如归的英雄气概令我动容,他们是了不起的英雄,我从小就学习油画,于是我就用油画画出了他们的英勇形象。”胡俊铭说。升起桌面、抽出扶手、再将座椅后背缓缓放平,课桌椅就能变身“折叠躺椅”,孩子们就能从“趴睡”变成“躺睡”。在云阳县北城小学,一年级606名新生告别了传统桌椅,用上...
如何把长文章读短
在教学过程中,《狼牙山五壮士》一文我们侧重于“场面描写”的阅读与感受,《开国大典》一文侧重于“点面结合”的阅读与感受,略读课文《灯光》则可以根据教材提供的讨论话题,让学生自主阅读、交流,在交流讨论的过程中,进一步巩固如何运用场面描写叙事。当然,把长文章读短,不只是跨文本的资源重组,还可以是一篇长文本...
小升初语文阅读理解答题思路点拨!
我们在回答“怎么样”这类问题时,一般要着重讲清过程或状况(www.e993.com)2024年10月19日。(例:《狼牙山五壮士》一文中,有这样一个问题:“五壮士是怎样痛歼敌人的?”我们可以联系课文中描写五壮士如何引敌上山,而后又如何居高临下地打击敌人的过程进行回答,回答时还要把五壮士的神态、语言以及杀伤敌人的情况讲具体。)...
抗战题材美术诠释中国现实主义精神
即使像《八女投江》《狼牙山五壮士》这样的题材,也是“雄壮华彩”的气概大于“悲惨哀伤”的成分,是豪迈激昂、雄浑壮丽,而不是悲戚哀恸、惨烈忧伤。因此,“崇高”是五六十年代抗战历史主题现实主义美术作品的主调。真诚的现实主义和质朴的英雄主义,是他们艺术创造无法被后人超越的精神气质。