广西一高职院校举办世界精神卫生日主题心理宣传活动

通过组织和开展这些丰富多彩、形式多样的活动,既倡导了学生积极关注自己与他人心理健康,培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,也在全校范围内营造了充满人文关怀的校园氛围。(完)

心理健康课赋能高职生全面发展

立足职业教育高质量发展和高职生全面发展,以积极心理学理论为指导,遵循艺术类高职生心理发展规律,构建“必修课+选修课”的课程体系。对大一年级新生开足“2学分、32学时”的必修课,对其他年级开发设计心理学、“双创”素质拓展等8门选修课,满足不同学生的心理需求。优化课程教学设计。心理教研室对接各专业人才培养目...

大三可以考研吗条件是什么

确保充足的睡眠和合理的饮食,可以让你在学习时保持最佳状态。每天保证7-8小时的睡眠。饮食均衡,多吃水果和蔬菜。定期锻炼,增强身体素质。健康的身体是学习的基础,千万不要忽视!??总之,作为大三学生,关注**大三考研条件**,制定合理的学习计划,保持良好的心理状态和身体健康,是成功考研的关键。希望每位考研...

...融合学企社多元资源 成都工职院全面构筑大学生心理健康堡垒

高效解决学生学习难题,让学生体会实实在在的学习成就感,探索出一条学生职业生涯教育的积极心理健康建设的实践路径,即根据专业特点实施“一院一标准”,根据学生心理基础实施“一班一策略”,根据实时就业形势实施“一年一方案”。

红河州教育体育局对政协红河州十三届三次会议第69号提案的答复

一是定期开展心理监测。坚持“应测尽测”,每年利用秋季开学之机,对全州四年级以上学段学生定期开展不少于1次的心理健康测评工作。对筛查二级、三级预警的学生和有突发性和严重心理问题倾向的学生,建立“一生一策”心理成长档案,及时记录他们的成长轨迹和心理变化,全面梳理和了解他们的心理状态和需求,为后续关爱工作提供...

实践探索|以五育协同培育大学生积极心理品质

五育协同融合,培育大学生积极心理品质(www.e993.com)2024年11月1日。心理健康教育是基于现实需求的教育,学生的发展亦是德智体美劳的全面发展,心理健康服务需坚持五育并举,融合为一。以德育心,价值引领。可在思想政治教育中融入心理健康内容,以主课堂、主渠道的方式帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。以智慧心,专注成长。重点培养大学生的...

【原创】为学生心理健康开一剂体育良方

良好的学习生活条件、运动后充分的休息时间、和谐的校园环境,让同学们在运动中生活,在快乐中求知,从而实现身心的健康发展。云南体职院以学生为本、想学生所想、忧学生所忧的做法让人们看到了一所体育高职院校的温度,同时也为我省学生心理健康工作提供了借鉴。“体育运动能够使人提高免疫力保持健康体魄,而运动场则能...

高职院校新生适应性问题及对策研究

新生进入高职院校往往离开了家庭和熟悉的社交圈,需要适应新的社交环境和人际关系,这可能造成心理上的孤独感、焦虑和抑郁等问题。重视适应问题能帮助新生更好地处理这些心理压力,保持良好的心理健康。适应问题的解决有助于新生积极参与社交活动、建立人际关系。良好的人际关系可以提供支持、友谊和互助,对新生的学习和个人...

【校董视界】2024年7月教育热点舆情事件分析|教学|科学|学校|教师...

从民办学校管理者的角度来看,这一事件提醒我们必须重新审视我们的教育管理体系和教师培养机制。学校需建立健全的心理咨询与危机干预体系,确保学生心理健康问题得到及时的关注与有效的干预。教育不应仅仅是知识的传授,更是情感和心理支持的提供。05浙江考生602分就读职业技术大学引发热议...

社科文献一周新书(2024.6.21-6.27)|张洁|王倩|张立伟|马克思|修订...

7.2024年中国本科生就业报告麦可思研究院主编2024年6月出版/128.00元8.2024年中国高职生就业报告麦可思研究院主编2024年6月出版/128.00元9.全球绿色金融发展报告(2023)王遥毛倩赵鑫等著2024年6月出版/158.00元10.全球城市文明发展报告(2023)...