庆祝新中国成立75周年“强国复兴有我”红色经典诗词朗读大赛城中...

比赛在阳光小学孩子们满怀激情的《中华少年》中拉开序幕,随后其他的参赛选手分别进行了经典诵读,朗诵的内容有红色经典诗词,有歌颂伟大祖国的诗歌,也有纪念革命先烈的词句,《沁园春长沙》、《青春中国》、《钱学森回国》、《中文到底有多美》、《中国红》、《今夜星光灿烂》、《我骄傲我是中国人》、《大写的中国》、...

严燕生:朗诵,关键在一个“情”字

另外,他也指出,少年儿童朗诵的作品都是非常优秀的,朗诵在提高语言水平的同时,也能更好地促进孩子学习优秀的文学艺术。严燕生表示,自己作为话剧演员,在朗诵中更注重情感和表现力。在教学中,他则主张要教孩子“说人话”,“特别是朗读散文和故事,要先让孩子能很自然、很生活地表达出来”。如果只想着“该怎么朗诵”,...

听→怀柔学子和科学家的原创朗诵!

在这里,青少年们以诗歌、散文为载体,尽情描绘内心的风景,更有名家与少年共同诵读,声音交融,编织出成长的旋律。每月最后一个周三首播,周六重播,敬请锁定怀柔电台FM101.3,感受这份诗意与关怀。期待您的关注!—小苗电台—作者:戴瑞淇朗读者:王伟强/戴瑞淇温暖的一元钱温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人...

庆祝新中国成立75周年华诞红色经典诗词朗读大赛圆满结束

比赛在阳光小学孩子们满怀激情的《中华少年》中拉开序幕,随后其他的参赛选手分别进行了经典诵读,朗诵的内容有红色经典诗词,有歌颂伟大祖国的诗歌,也有纪念革命先烈的词句,《沁园春长沙》、《青春中国》、《钱学森回国》、《中文到底有多美》、《中国红》、《今夜星光灿烂》、《我骄傲我是中国人》、《大写的中国》、...

强国复兴有我 同诵盛世华章丨庆祝新中国成立75周年经典诵读活动...

为大力弘扬爱国主义精神,传承文化传统、提升群众文化素养,汇聚起团结奋进的磅礴力量。甘肃省妇女联合会组织开展“强国复兴有我同诵盛世华章”庆祝新中国成立75周年经典诵读活动。活动开展以来,我市广大家庭、学校、妇女、少年儿童、朗诵爱好者积极参与,踊跃投稿,以视频为载体,采用朗诵、讲故事等形式,表达了对党、对祖...

青少年学生读书行动

陕西省绥德县第八小学四(1)班学生王柏杨在朗读亭内朗诵了《看雪》这篇课...作者:通讯员杨聂而记者冯丽来源:中国教育报发布时间:2023-05-17“阅读+”让书香润校园推动青少年学生读书行动进行时本报讯(记者周洪松通讯员王玉卿李素媛)近日,河北经贸大学草木葱茏、繁花烂漫,处处青春律动、书声...

朗读和朗诵一字之差,如何区分?两种语言表达方法怎么把握

一句话概括，朗读是平淡真实的叙述，而朗诵则是生动激情的表演。尽管二者在形式上有所接近，但在表达方式和效果上却有着明显的差异。朗，如洪钟般响亮，代表着明亮的发音，是照着书本、纸张、屏幕，看着稿件进行朗读的过程。诵，原意是背诵，但背着朗诵往往能更好地表达语言，更容易抒发感情。然而，随着时间的推移，...

为什么诗歌春晚朗读评选活动 ≠ 朗诵比赛?

朗读面向全体学生,而朗诵面向部分学生;朗读是语文学习的基本内容,朗诵不是语文学习的基本内容;朗读可以说是天然学习形成的,朗诵则需要天分和后天训练。学习要求不同教育部颁发的《义务教育语文课程标准》中有明确规定,对不同学段的学生都有朗读的要求,对学习古代诗词有诵读要求,但没有提出朗诵的要求。由此看来,朗读...

幼儿的口才训练与播音、主持、朗诵和演讲有什么不同?

朗诵:说话清晰大声。它是把文学作品翻译成有声语言的创造性活动。朗读,就是清晰而响亮的声音;背诵,就是背诵。背诵是一种语言艺术,它通过清晰、响亮的声音和各种语言手段来完善作品中思想感情的表达。演讲:以肢体语言为辅助手段,清晰、完整地表达自己的观点和意见,理清事态或表达感情,针对一个特定的问题。

她手摸盲文朗诵《黄河颂》,一开口就震撼了!

“除了看不到,我什么都能做”△张慧玉用盲文笔在盲文板上扎出盲文点位,即“写盲文”。平时酷爱阅读的张慧玉对朗诵也非常着迷读书时遇到喜欢的段落她会大声地朗读出来“我会上网学习名家怎么朗诵揣摩他们的心情,模仿他们的发音也会向老师请教朗诵的方法...