林锋:章学诚与阳明学派渊源关系考论
而实际上,正如何炳松《浙东学派溯源》所言,南宋时期,浙东学术的主要代表至少有“永嘉学派”与“金华学派”两派[5],其中颇多“言性命者必究于史”一流人物。他们在清代,也仍然受到某些浙东籍学人的推崇,黄百家《宋元学案》评“永康之学”及“永嘉之学”云:伊洛之学,东南之士,龟山、定夫之外,惟许景衡、周行己...
施建雄 康杰:南宋永嘉学派的经世思想与批判意识
永嘉学派是南宋时期在浙东出现的重要学术门派,与陈亮的永康学派、吕祖谦的金华学派构成了影响深远的浙东学派。浙东学派与程朱理学、陆九渊心学和湖湘学派并峙,由此确立了永嘉学派在两宋乃至中国古代学术史上的重要地位。永嘉学派发端于北宋末年,周行己被视作永嘉学派的先驱,后经过郑伯熊、郑伯谦、薛季宣和陈傅良的传承发展...
浙江宣传 | 重温“永嘉学派”
而永嘉学派对此明确反对,主张注重研究实际问题,“所贵于儒者,谓其能通世务,以其所学见之事功”。换言之就是,永嘉学派不培养“书呆子”,而是塑造起而行之的“实干派”。在永嘉学派的影响下,晚清时期,不少人走上实业救国的新路,不仅组设公司开采永嘉铅矿,创办电力厂、淀粉厂等,还建立公司开辟海上交通,一举使瑞...
永嘉学派思想当代启示主题报告会在瑞安举行 名家大咖畅谈“永嘉...
研究永嘉学派思想要在宋朝学术思想领域思辨之韵的背景下、推进法治浙江建设和基层治理现代化背景下、在温州、瑞安、永嘉与金华、永康等不同地域、在清末学者传承方面进行研究。二是以系统思维谋划永嘉学派思想的现实社会作用,要围绕国家大政方针,立足温州、瑞安、永嘉本土文化开展研究。从“温州模式”中提炼出来的“四千...
浙江宣传 | 陈亮和他的永康学派
学术上,永康学派与金华学派、永嘉学派有许多共同点,既有尊重事实的精神,又有注重行动和效果的取向。学术界把他们的思想凝练为“事功”二字,成为“浙东学派”的重要组成部分。陈亮与吕祖谦图源:“龙川文脉”微信公众号二浙江事功之学的兴起,无疑对程朱理学构成了冲击。朱熹说:“浙学却专是功利……若功利,则学...
有宋一代,最重学问,但凡做学问总要立个学派
但凡做学问,总要立个学派(www.e993.com)2024年7月29日。江西有陆九渊心学,浙江以钱塘江为界,分浙西与浙东。今之杭、嘉、湖,古为浙西;宁绍、台温、金丽等地,均属浙东。浙东宋学分为三派:金华学派,代表人物吕祖谦;永康学派,代表人物陈亮;永嘉学派,代表人物叶适。据黄宗羲《宋元学案》说,其时,能与朱陆之学并世而立者,惟永嘉学派。
陈来:浙学的观念变化过程就是一个内涵和外延不断扩大的过程
这就明确指明伊川之学是由“永嘉九先生”引入浙江,“永嘉九子”是二程学说入浙的第一代。全祖望(1705-1755)浙东学派集大成者“九先生”之后,郑伯熊、薛季宣都是程氏传人,对南宋的永嘉学派起了直接的奠基作用。《四库全书总目提要》说:“朱子喜谈心性,季宣兼重事功,永嘉之学遂为一脉。”...
哲学研究 | 陈来:论“浙学”观念的历史演变和现代意义
浙东学派的提法,可以看作是历史上与浙学观念类似的、一个稍有局限的学术史观念。因为浙东学派在名称上就限定了地域,只讲浙东,不讲浙西。这和“浙学”不分东西是不同的。这样一个概念的提出也是有理由的,因为历史上浙学的发展,其重点区域一直在浙东,宋代、明代都是如此。
浙江宣传 | 经世之学是怎样长成的
浙东学派是浙江文化的独特印记之一。狭义地说,浙东学派是指以黄宗羲等人为代表的、在宁绍地区形成发展的清代浙东经史学派;广义的浙东学派包括前者,也囊括宋代至明清期间浙江其他地区的学术派别,如金华学派、永嘉学派、永康学派等。我们今天探讨的是就狭义而言的浙东学派。他们主张的经世之学,到底该怎么理解?经世之学又...
社科论衡丨浙江“敢为天下先”的精神密码
唐宋以来,吴越文化与中原文化不断融合,形成了中华文化发展史上群星闪耀的浙东学派。其中,永康学派的代表人物陈亮在谈到“成人之道”时认为:“气不足以充其所知,才不足以发其所能,守规矩准绳而不敢有一毫走作,传先民之说而后学有所持循;成人之道宜未尽于此。”在陈亮看来,真正的成人之道,要敢于打破...