...| 外研在线受邀出席首届“产出导向法”与国际中文教育教学研讨会
2024年5月24—26日,首届“产出导向法”与国际中文教育教学研讨会在西安外国语大学顺利举办。本次研讨会由西安外国语大学、外语教学与研究出版社联合主办,西安外国语大学汉学院承办,《国际中文教育(中英文)》期刊提供学术支持。会议设置特约报告、教材讲解、教学设计展示、真实课堂展示四大环节,吸引来自全国70多所院校的2...
以产出导向法提升英语教学质量
英语教师透彻理解产出导向法的理论基础,包括“学习中心说”“学用一体说”等理论,明确认识到产出导向理论提倡的“学习中心说”有别于“以学生为中心”的理念,据此在设计英语教学时更加关注学生能够学到什么,进而更新英语教学目标。英语教师尤其重视产出导向理论所主张的边学边用、学用结合教学理念,将英语教材课文教学作...
河南职业技术学院:凝心聚力建“双高” 砥砺奋进育人才
学校层面以专业建设为核心载体,在提升校企合作水平和打造技术技能创新服务平台的同时,落实产教融合、校企合作、科教融汇等外部治理任务;专业层面结合“双高建设”中专业群建设的任务,推进用人需求调研、人才培养方案制定、教学评价等任务。最后,进一步将学校层面和专业层面的“双高建设”任务进行系统化处理,形成一体化的“双...
产出导向 混合进阶 推进“形势与政策”课程改革创新-光明日报...
学院深耕“中国共产党人精神谱系融入高校思想政治理论课教学研究”“基于产出导向的形势与政策课线上线下混合式教学探索”等国家社科基金高校思政课专项、福建省本科教育教学改革研究项目,摸索教学规律,提炼教改经验,形成70多万字理论成果,为教学提供思路启迪,并将其转化为教学资源,力促教研相长。5年来,学院出版教改专著...
浅谈问题链教学法在高校思政课教学中的作用
同时,我们也要看到,单一的问题链教学法不可能完成思政课教学中的全部职能,也不可能解决思政课教学中的全部任务,即问题链教学法既非万能教学法,也非唯一教学法。我们要理智、审慎、灵活地看待问题链教学法在思政课教学改革中的作用和功能,既要肯定问题链教学法有益于激发学生认识独立性和创新思维能力的功能,又要在...
梅德明 || 指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观
英语学习活动观不是具体的外语教学法,因此,它不能替代、也不可能替代现行的或曾经影响广泛的诸多外语教学法或教学理论,如任务型教学法、产出导向法、项目式教学法等(www.e993.com)2024年9月11日。这些源自认知、经验、人本、功能等学派的外语教学法有着不同的应用目的,有其独特的地位和贡献。英语学习活动观不是这些教学法的升级版,也不是混合版...
6个大单元教学设计模版
核心素养导向下的“大单元教学”设计,要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材,制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价,环环紧扣,使学科核心素养具体化,可培养、可干预、可评价。
国防动员系统聚焦使命任务推进民兵教练员能力素质转型升级纪实
制胜之道,重在练兵;练兵之道,要在得法。今年是郭兴福教学法在我军全面推广的第60个年头。军委国防动员部认真贯彻全军基础训练现场会精神,继承和发扬郭兴福教学法,按照逐级抓示范、分层练教学的思路,在省军区系统压茬开展民兵军事训练教学法示范月活动,组织教法研讨培训、教案编写交流、教练考核过关、教学评比示范,...
浙江省教育考试院官网 招考资讯 浙江省2024年中考命题思路
地理试题严格依照2022版课程标准命制,分别从“地理工具与地理实践、地球的表层、认识世界、认识中国”几大模块选择考查内容。试题充分体现了基于核心素养的命题导向,正确处理核心素养和学科内容、情境、任务之间的关系,力求准确测评学生人文地理课程的学业成就,引导教学落实好素养导向的要求。
特约文章丨生态视域下区域中小学人工智能教育的创新实践
在课堂教学实践层,面向真实问题解决,实践素养导向和拔尖人才早期培养的人工智能教学新模式。转变传统教学方式,突出学生主体,注重启发式、互动式、探究式教学,面向真实问题解决实施“体验-理解-实践”教学和“主题式研究性学习”。3浦东新区中小学人工智能教育的重点任务...