幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!

大班年龄段以离别、感恩、向往为主题展现他们的汇报演出,孩子们用真挚的情感、声情并茂的“演绎”来回报感激培育他们成长的老师和幼儿园。最后,老师以激励的话语鼓励孩子们认真学习,争取早日戴上红领巾。3、展板展示展板以新颖独特的精巧构思、图文并茂的表现形式和朴实严谨的文字说明,向广大家长静态展示园所活动,同...

材料变变变 激活益智区

因此，就益智区来说，就应根据幼儿的年龄特点和发展水平选择丰富且有层次的游戏材料。丰富性既包括领域内容的广泛，还包括材料种类的多样，如成品玩具、师幼一起制作的玩具材料、自然材料等。层次性是指既要考虑幼儿不同年龄段的发展目标，又要考虑本班幼儿不同的发展水平。同时，教师投放的材料还要能引导幼儿自主探究...

曾都区第一幼儿园开展公开课展示活动

中班幼儿具有活泼好动、辨别是非能力增强、以具体形象思维为主、好提问题、口语迅速发展等年龄特点。在活动中,老师们用直观形象的图片、生动有趣的语言及多样化的教学方法,为幼儿创设了直接感知、亲身体验、实际操作的活动情境,幼儿与教师积极互动,开启了一场“灵魂的唤醒”之旅。中一班杨小艳《会魔法蔬菜》中二...

小学生妈妈回头看,幸好幼小衔接没有漏掉这个重点

3、小猴思维的优势和特点小猴思维优势重在对小孩子进行数感、空间、逻辑、记忆等数学思维全方位启蒙,并通过故事情节,带着孩子用数学思维解决问题。小猴思维的课程体系是以孩子为中心,它对于锻炼孩子的数理七大能力的规划,是非常有经验的。大家通过全年计划就可以看到,难度拾级而上,匹配了孩子的认知发展规律▼L1重...

支持幼儿在一日生活中自我决策

大班幼儿的时间概念已有了较大发展,对相对较小的时间段也能够初步感知。因此,教师可从幼儿的抽象思维初步形成的年龄特点出发,通过分组讨论、内容排序、对应时间、制订计划等,与幼儿一起制作一日生活计划表,根据幼儿的意愿,自主约定活动顺序和完成时间,从而体现幼儿对活动时间和内容的自主决策。

学前周刊 管理

大班幼儿的时间概念已有了较大发展,对相对较小的时间段也能够初步感知.因此,教师可从幼儿的抽象思维初步形成的年龄特点出发,通过分组讨论,内容排序,对应时间,制订计划等,与幼儿一起制作一日生活计划表,根据幼儿的意愿,自主约定活动顺序和完成时间,从而体现幼儿对活动时间和内容的自主决策.总之,一日...

绘色彩之美 研童心之趣——合肥市清源融和园之“以美育美”系列(二)

教育建议中指出:“和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美。”美术活动事实上就是一个感受美、表现美以及创造美的过程。中班的幼儿已有了几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识三角形、正方形、长方形,王袁袁老师根据中班幼儿的年龄特点设计了这节《七巧板》活动,幼儿通过观察生活中的事物,用不同的形状给人以不...

中班幼儿的年龄特点以及教育方法

4、记忆力方面,中班幼儿记忆特点是无意中进行的记忆较多,也能进行有目的有意识的记忆。能学会忘也是比较大的一个特点;5、思维力方面,中班幼儿的思维主要依赖具体事物的形象和对它们的联想,更多的是在动手玩乐中进行思维。家长或老师在进行教育时,应当注意多对孩子进行引导,多采用正面教育,教育以讲故事、玩游...

胶州17万名学生雨中开学 记者现场直击开学首日

为迎接新学期的到来,胶州市海口路幼儿园充分挖掘“中国年”的民族文化元素,结合幼儿年龄特点,开展了“牛年牛牛牛”开学第一课特色主题活动。大班小朋友以“我身边的牛人牛事”为主题,向老师和小伙伴分享自己身边的了不起的人和事。中班小朋友以“牛年我更牛”为主题,展示自己增长的新本领。小班幼儿以“我也是牛娃”...

幼儿园(托、小、中、大)幼儿年龄特点和心理特点

托班幼儿年龄特点1、思维特点:(1)“万物有灵、万物有情”即把周围没有生命、没有意识的物体都看作是有生命、有感情的。(2)想象和现实易混淆。(3)属于直觉行动思维,他们只对自己身边的事物感兴趣。对自己没有亲身经历的事物不感兴趣。(4)注意时间短,即使对感兴趣的事物也不能保持长时间的、稳定的注...