“世界非遗水拓画,文化传承进校园”——德清县阜溪实验幼儿园非遗...

孩子们觉得这种绘画方式新颖又好玩,观察颜料在水中自然晕开的神奇效果,每个孩子创作的作品都很精彩、特别。水拓画的多样性,带给孩子们更多新奇的想法,使他们的创造性思维得到更好的发展。在本次活动中,充分调动了孩子们的视觉观察力,用简单的方式自主探索,创作出充满活力而更具艺术魅力的作品,孩子们与中国传统文化...

教资考试材料分析题-答案与解析

创造性思维是指在创造性活动中所特有的思维过程,是一种求新、求异、设法打破条条框框的束缚而使问题得以解决的能力。这种能力的培养,是建立在幼儿充分的独立性和自主性基础上的。美工区域活动为幼儿提供了大胆探索与实践的空间,通过提供幼儿可操作的环境特别是各种活动材料,让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到...

打造“融”文化 办交往交流交融的“融”乐园

突出“学习品质”,如“参与度”“主动学习”“创造性思维”“批判性思维”等方面的精密观察,以此了解儿童的发展需要,动态调整课程,改进实施策略。融之辐射:聚焦教育需求,完善育人模式幼儿园立足高质量发展需求,搭建家园社“三位一体”育人模式,助推各族幼儿健康快乐成长。家园携手,推动铸牢中华民族共同体意识教育融...

手工活动“点燃”幼儿创造性思维

由此可见:活动中材料的充足绝不是简单意义上的“多”,而是经过教师深度思考后选择的“典型适宜”,只有为幼儿提供典型适宜的材料,才能有效支持幼儿创造性思维的充分发展。(作者单位系山西省运城幼儿师范高等专科学校附属幼儿园)

幼小衔接背景下幼儿园开展剪纸艺术活动的研究

剪纸艺术活动作为一项幼儿非常喜欢的活动,具有实用性强等特点。鼓励引导幼儿参与各种形式的剪纸艺术活动,可以提高其对剪纸艺术活动的兴趣、增强动手动脑能力、发展创造性思维,本着“从玩中学、从做中学”的理念,充分挖掘剪纸艺术与幼儿身心发展相适应的内容,运用剪纸艺术活动“六步走”措施同步进行,共同推进幼小衔接的科学...

崇明这所幼儿园“8岁”啦!

“小小宇航员们,你们准备好启航了吗?”“准备好啦!”……展示汇报活动现场,南西新城幼儿园教师朱媛媛展示了大班学习活动《飞向中国空间站》,课程围绕航天热点话题,运用信息技术,激发幼儿在游戏中探索,发展幼儿的创造性思维(www.e993.com)2024年11月8日。舞台上,一个个充满自信的孩子身影深深吸引了大家赞叹的目光。

新时代民间文艺如何传承发展?看这璀璨民间!

“要重视发展民族化的艺术内容和形式,继承发扬民族民间文学艺术传统,拓展风格流派、形式样式,在世界文学艺术领域鲜明确立中国气派、中国风范。”在新征程上,广大民间文艺工作者必将深入扎根于生活的田野,投入时代的奋斗,从民间文艺的抢救保护、研究整理、守护培育之路向创造性转化与创新性发展的新境界提升、向美好生活的...

“拥抱了不起的自己” 拱墅区儿童哲学实践联盟第六次研修活动在...

在幼儿初步建构逻辑思维能力后,教师运用了哲学四象限图的方法,引导孩子们进行事项排序,从“需不需要”和“喜不喜欢”两个维度去思考报纸是否有存在的必要性,并创设了幼儿四象限图海报。在活动中,每个孩子都敢于表达自己的观点,能够质疑他人的想法并给出适宜的理由,思辨性思维得到了激发,进一步提升了幼儿的P4C思维...

向美而行 以美育人——专访利津县高级中学美术教师 韩长青

”以审美教育为核心的教育教学活动，能更大程度地调动人的情感和主观能动性，开发人的创造力。随着时代的发展和社会需求的变化，高中美术教育不再只是传授技法和表现形式，而更需要将艺术知识应用于情感沟通和生活实践中。高中美术教育作为一种以人文素质和艺术审美能力培养为主要任务的教育形式，其教学内容和方式逐渐被...

...安白菊:以“小精灵幼儿科学发现室”为依托 激发幼儿的创新思维

“幼儿期是创造性思维发展的重要时期。激发幼儿对科学活动的兴趣,是培养幼儿创造力的源泉。通过简单、有趣、开放式、探究式的适合幼儿操作的科学小实验,激发孩子的好奇心,让孩子在‘玩科学、做科学、想科学、用科学’的过程中,爱上科学,爱上探索科学的奥秘。“秦安县第一幼儿园园长安白菊告诉记者。