各国创新教育有哪些新动向?如何培养学生的创新思维?

创新能力培养也成为北京大学关注的焦点。北大党委副书记、副校长宁琦表示,北大着眼加强基础学科、新兴学科建设和拔尖创新人才培养,聚焦学生创造性思维、自主学习能力和解决复杂问题能力的培养,不断提升学生的供给侧思维和需求侧思维能力。“未来要深入推进创新教育与专业教育有机融合,让更多学生参与到高质量的跨学科、跨专...

深度学习视域下学生的批判性思维培养

公正、开放的客观态度不仅能对各种视点作出合理评价,也有利于维护学生彼此间的互惠关系,最终找到有创造性的、新的问题解决方案。在问题设置方面,首先设置多样化的基本问题,其次问题设置应考虑学生个体已有的经验和知识。在培养批判性思维过程中,教师可以根据学生的先前知识基础向学生提供机会,引导学生从事探究性的研究活动...

探索创新品质培育的实现路径,引导学生从小树立科技报国的远大理想

这样把行动、情感、信息、知识和智慧进行整合,构建了一个创造性学习系统,在这个过程中学生自然而然地问出了好问题。(二)找到好方法是“智学课堂”的关键任务学习始于学生自主发现问题,教师引导学生在诸多问题中锁定核心问题,围绕核心问题多角度、多途径探究,寻找好的解决办法,形成智慧解决问题的能力。创造性思维与...

基于创造性思维培养的高校艺术教育实践思考

艺术教师作为高校艺术教育开展的重要主体,应认识到创造性思维对于学生艺术素养提升乃至实现全面发展的重要价值,积极调整自身教育理念,将培养学生创造性思维作为艺术教育的基本功,实现从过于重视能力培养到兼顾思维培养和能力培养的有效转变。在理念指引下,采用理论和实践相结合的形式,将创造性思维培养贯穿于教学全过程,不断...

资深英语教师谢湘华:以兴趣为导向,培养学生的创造性思维

(文/刘依琳)当前,在英语教学中,以兴趣为导向培养学生的创造性思维已成为一个备受关注的研究领域。随着对传统教学方法的挑战和对教学效果的追求,教育工作者们越来越认识到培养学生创造性思维的重要性。通过以学生兴趣为出发点,教师可以创造一个积极主动的学习环境,激发学生参与、探索和创造的热情。这种以兴趣为导向的教...

爱沙尼亚在PISA创造性思维测评中成绩优异的“密码”

国际学生评估项目(PISA)在2022年首次将学生创造性思维(CreativeThinking)作为测评内容,主要侧重于评估学生产生、评价和完善创意的能力(www.e993.com)2024年11月8日。近期,经济合作与发展组织(以下简称经合组织)发布了创造性思维测评的结果。位于波罗的海沿岸的爱沙尼亚,在创造性思维测评中表现优异。这个人口仅135万的东欧小国,以36分的均分,与芬兰...

教育的存在不是为了固定学生思维模式,而是让他们具有创造性思维

因此,教育的存在不是为了固定学生思维模式,而是为了让他们具有创造性思维去营建和改造社会,使祖国更加强大。这是一项伟大的使命,需要全社会的支持和努力。唯有如此,我们的国家才能实现更加强大的未来,充满希望和机遇。教育,是通往这个未来的关键之路。

当教育插上人工智能的翅膀

????由于一些大语言模型可以获取和组织起全世界的所有知识,学习者不再需要浪费时间学习“事实”,而是可以专注高阶思维技能,如创造性思维和批判性思维。然而,人类的“批判性”和“创造性”思维往往是通过有限的信息量,依赖内化知识的潜意识过程发生的。AI赋能教育需要激发这一过程,让学生更加聪明地学习,产生更好的...

全球首次对15岁学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确...

数据显示,OECD国家15岁学生平均成绩为33分,其中,新加坡学生平均分41分,在所有参加创造性思维测评的64个国家及经济体中排名第一;中国香港和澳门地区学生的创造性思维平均成绩均为32分,低于OECD国家均值。图为《PISA2022学生创造性思维》,共有74个国家及经济体完成了相关问卷调查。

夯实基础教育基点 培养学生创新思维

在基础教育阶段，创新性思维品质的培养要面向所有孩子，要着力保护孩子们本来就有的好奇、热爱，喜欢动手探究等创新潜质。刘希娅认为，要形成重视创新型人才培养的共识。要观察具有探索性、创造性思维品质的学生集中表现出哪些特质，纠正将具有探索性、创新性思维品质等同于考高分、奥数获奖的片面认识。一方面，让孩子们做...