河南专升本教育心理学知识点——难点、易错点

内部动机和外部动机的区分并不总是那么明显,在实际问题中考生可能难以准确判断学习者的动机类型。此外,关于问题解决的策略和创造性思维的培养,也容易让考生感到困惑。不同的问题解决策略适用的情境不同,而创造性思维的激发因素也较为复杂。为了更好地掌握这些难点、易错点和易混点,考生可以采用对比分析的方法,将相似...

在基础教育阶段“引爆”学生的创造力

美国心理学家吉尔福特因而将创造性思维和创造性人格视为创造力的两大要素。一些学校在推进创造力教育的过程中,从培养学生的创造性人格如好奇心、开放态度、冒险精神、探究精神、心理韧性等着手,取得不俗的效果。创造力具有“可教育性”,在中小学开展创造力教育,既要培养学生的创造力思维,也要发展学生的创造性人格。

教育心理学之问题解决与创造性试题解析10

1.错解析酝酿效应是当一个人长期致力于某一问题解决而又百思不得其解的时候,如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情,几小时、几天或几周之后,他可能会忽然想到解决的办法,这就是酝酿效应。2.对解析创造性是指以创造性思维为核心的多种能力的综合,同时以新颖独创的方法解决问题的思维过程。创造...

中国的教育是逼学生去背诵知识:读书越多越愚蠢,忽视实践与思考

学了管理理论就会管理,就是一种头脑简单的想当然,我们的学生就是被这种想当然的教育体制和教育观念给害了。很多人虽然掌握了不少理论,但过多的理论与教条反而限制了他们的思维和创造性,给了他们很多思维定势。他们在工作的时候,总是想着某种理论教条,而不是面对实际情况。老师和书本灌输给了他们很多的观念...

《教育研究》2024年第8期 林崇德 《探索创新心智规律 促进创新...

现代创造性心理学提出,创新过程是创新问题的解决,即“发现问题——分析问题——提出假设——验证假设”。艾萨克森(Isaksen,G.S.)等学者提出的“理解挑战——产生想法——准备行动——路径谋划”四个阶段最为经典,其强调过程并构建了创造性思维的过程。创造性心理学家斯腾伯格(Stemberg,R.J.)提出创造力的投资...

特岗教师招聘考试之单选题

C选项创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式(www.e993.com)2024年11月3日。D选项直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。题干描述为从不同的解题方法中筛选解法,故答案选A。7.琳琳将自己某学科的学业失败归结为自己不是学这科的料,其归因方式属于()。

浙江诸暨海亮外国语学校:以学生为中心、为未来而教育

这个交流不仅需要语言技巧,更需要自信、合作、包容和创造性思维。到了初中难度系数会加大一点,初中有英语的整本书阅读的读、创、演,孩子要进行剧本创作,从而激发孩子的合作和创新性思维。还有英文模拟联合国项目,目前已有200余个孩子成为了模联社团的成员,我们叫他们”模联人“,在最近6年,我们参与30余场国际国内的...

明确了!厦门市教育局最新通知!

(五)创新性。积极创新教学方式和方法,善于运用现代教育技术手段,培养学生开拓创新的积极品质,提升创造性解决问题的能力。02教学目标中小学心理健康教育教学的总体目标是:提升全体学生的心理健康素养,使其具有正确的价值观和独立性、合作性、创新性、适应性等健全人格,具有热爱生活、珍爱生命、自尊自信、理性平和、乐...

...发掘并培养拔尖创新人才——充分挖掘潜质 给孩子最合适的教育

施建农等著的《中国超常儿童发展与教育》一书指出，创新潜质突出的儿童和常态儿童的创造性思维与兴趣、动机之间有显著相关关系，兴趣和动机得分较高的儿童创造性思维得分显著高于兴趣和动机得分较低的儿童。创新潜质突出的儿童中有相当一部分处于低动机水平，而常态儿童中有相当一部分处于高兴趣和高动机水平。潜质突出的...

充分挖掘潜质 给孩子最合适的教育

施建农等著的《中国超常儿童发展与教育》一书指出,创新潜质突出的儿童和常态儿童的创造性思维与兴趣、动机之间有显著相关关系,兴趣和动机得分较高的儿童创造性思维得分显著高于兴趣和动机得分较低的儿童。创新潜质突出的儿童中有相当一部分处于低动机水平,而常态儿童中有相当一部分处于高兴趣和高动机水平。