恒大华峪实验小学五年级开展组读民间故事系列活动
在民间故事主题单元教学中,五年级组语文教师带领学生初步了解民间故事的特点,《猎人海力布》抓住重要情节,学着缩写故事;《牛郎织女》会复述故事,尝试制作连环画;课外拓展中让学生继续走进民间故事,了解更多的精彩故事。此次活动,各班学生人人参与。各小组在组长的带领下收集资料,绘制连环画、展讲故事。各班涌现出众多...
香山里小学语文组开展第十二周语文教研活动
《猎人海力布》选自部编版五年级上册第三单元,本单元的语文要素是“了解课文内容,创造性地复述故事”和“提取主要信息,缩写故事”,这是两种思维路径截然相反的训练方法,与民间故事的文体特征相契合。民间故事是民众集体创作的口头艺术,其内容是在口耳相传中逐渐丰富、发展起来的,每个人既是听众,也是创作者。因...
五年级语文上册第三单元《习作:缩写故事》优质课件教案
小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。
五年级上册《猎人海力布》要点:练习缩写,小练笔,要不要做?
当然,如果是刚学课文的时候,是不建议进行缩写练习的,可以在学完本单元后再进行缩写练习。当然,根据课文的要求是对1到4自然段进行部分改写练习。这个人物还是可以进行挑战的。不建议整块骨头都啃下去,很容易吃不下去。至于课后题2,可以进行对故事进行转述,站在“海力布”(第一人称)或者乡亲们(第三人称)的视角进...
语文五年级上册第3单元新课预习知识汇总
本单元习作要求是“提取主要信息,缩写故事”,旨在引导学生通过摘录、删减、改写、概括等方法简要地介绍故事。9.《猎人海力布》(1)重点字词解释:①流传:传下来或传播开。②酬谢:指用金钱、礼物、财物等表示谢意。③叮嘱:再三嘱咐,叮咛。④飞禽走兽:飞翔的禽鸟,奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。
猎人海力布缩写:五年级第三单元作文(范文5篇)
我们简写的这本教材的内容是第九课《猎人海里布》,所以我们就以本课文为例进行说明(www.e993.com)2024年10月4日。正文第一段:“在我们国家的一些地方,有一个动人的民间故事。”这句话没有重要信息,可以删掉。第二段,开场白:“从前有一个猎人,名叫海力布。”这句话说明了主人公的身份和名字,很重要,所以摘录下来。这是摘录和删减的...
《猎人海力布》试讲教案及备课思路
2、提取主要信息,缩写故事。一、教学目标:①知识与技能:能逐步领会和掌握怎么抓住课文主要内容的学习方法。②过程与方法:用小标题概括每个小故事的方法,以及自己的话来复述故事,从而快速抓住内容。③情感态度价值观:体会海力布牺牲奉献的高尚精神。
2023年10月修订:五年级上册第3单元详细知识点
1.《猎人海力布》是一则民间故事,讲的是猎人海力布救了龙王的女儿小白蛇,得到一颗宝石,他把听到的大山要崩塌、洪水要淹没大地的消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,而他自己却变成了一块石头,赞扬了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。2.《猎人海力布》写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这四件事。
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
提取主要信息,缩写故事。8、猎人海力布9、牛郎织女(一)10*牛郎织女(二)第四单元结合查找的资料,体会课文表达的思想感情。学习列提纲,分段叙述。11、古诗三首示儿题临安邸己亥杂诗12、少年中国说(节选)13、圆明园的毁灭14*木笛第五单元阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法。
统编小学语文教科书能力体系的构建
为了让故事更有新鲜感,你可以来点儿小创作。可以换一种人称讲,如讲《猎人海力布》,用海力布的口吻来讲,会让人有身临其境的感觉。也可以对故事情节进行‘添油加醋’,为故事增加合理的情节,如讲《牛郎织女》,可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。还可以大胆想象,续编故事,如海力布变成石头后还会发生什么事,...