视导专家走进坊前实验小学开展青年教师专业发展专项视导工作
曹玥老师根据一年级学生学情,在课堂教学中为学生创设游戏情境,引导学生调动多种感官再现脑中已有的生活经验,在头脑中建立起抽象汉语拼音符号与具体事物的联系。王文超《gkh》王文超老师先通过创设意境,让学生完成本节课任务:乘坐拼音列车认识拼音朋友gkh。再看图观察,初次了解gkh。接着创编口诀,开火车读读音。最后...
浐灞第三十二小学开展新教师过关课活动
一年级的郑敏老师在拼音“gkh”教学中,通过形象的图片、有趣的儿歌等方式,让学生直观地认识了这三个声母的发音和写法。课堂上采用多种互动形式,如开火车读、做动作等,激发了学生的学习兴趣,大部分学生能准确认读和书写“gkh”。《铺满金色巴掌的水泥路》胡美茜胡美茜老师在《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文中,...
常州市新北区河海实验小学:玩转拼音教学 提升课堂效能
张祎晨老师执教的gkh的拼音课,采用通过闯关帮助种子成长的情境,串联了整课的拼音教学,充满童趣性,在识记字母的字形方面,具有创新意识,让学生用两根扭扭棒摆一摆,可以更好地帮助学生记忆字母的写法,同时也很好地调动了他们学习拼音的积极性,让人有耳目一新的感觉,值得借鉴学习。略微美中不足的是,在课的末尾安排的三...
汉语拼音:gkh教学视频+练习(可打印)
视频:统编一年级上册语文《语文园地一》同步讲解汉语拼音:aoe教学视频+练习(可打印)汉语拼音:iuvyw教学视频+练习(可打印)汉语拼音:bpmf教学视频+练习(可打印)汉语拼音:dtnl教学视频+练习(可打印)打开网易新闻查看精彩图片相关文章推荐一年级上册语文一年级上册数学二年级上册语文二年级上...
部编一年级语文(上册)汉语拼音5《gkh》课文图文+视频精讲
两拼音节:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。三拼音节:如“guā”,拼读时。g要读得轻一些,u要读得快,a要读得响亮些。儿歌:声轻介快韵母响,三音连续读很顺当。03书写g:占中下格,先写左半圆,占满中格,再写竖左弯,过第三线,两笔写成。k:占上中格,先写一竖过第二线,在中格写左斜、右斜...
2019年秋部编一年级上册语文“gkh”教学反思参考1-3,建议收藏
《语文课程标准》中“实施建议”指出:“汉语拼音教学尽可能地有趣味性,宜以活动和游戏为主(www.e993.com)2024年10月15日。”因此,在教学中,努力创设丰富多彩的教学情境,力求做到教学具有趣味性,富有童趣,激起学生学习汉语拼音的乐趣。导入环节中我给孩子们创设了一个去秋游的情境,为整节课孩子们快乐地学习拼音打下了一个良好的基础充分发挥孩子...
汉语拼音:声母gkh书写+音节拼读
汉语拼音:声母gkh书写+音节拼读本课的内容分为以下几个部分一、gkh的读音大白鸽ggg小蝌蚪kkk喝水喝水hhh二、gkh的写法g:第一笔左上半圆,第二笔竖左弯。k:第一笔竖,第二笔左斜右斜。h:第一笔竖,第二笔左弯竖。
拼音教学三策略
学生手拿“gkh”三个声母,教师把“信”送到谁手上,谁就要拼读。在拼读过程中,相机认识本课生字。对于三拼音节则用小组找朋友的形式,以小组为单位,三个孩子分别拿着g、k、h,其他孩子拿a、u、o,找到好朋友并和他们站在一起,按要求拼成三拼音节。
小学语文说课稿:《汉语拼音5gkh》
一、教学背景分析(一)说教材人教版一年级语文上册《汉语拼音5gkh》是汉语拼音中的第5课。本课包括五部分的内容:分别是:第一部分由图画引出三个声母g、k、h的发音和字形;第二部分,g、k、h与单韵母的拼音练习;第三部分,g、k、h的书写格式和笔顺;第四部分以音节guā为例,借助图画教学三拼音的方法;第五部...
西安市雁塔区第二小学举办第五届“如华杯”教学评优活动
首先蒋老师创设课堂情境,激发学生学习兴趣,导入课题,其次老师用动作演示舌根音的发音方法,深入浅出,引导学生正确掌握本节课拼音的发音方法,最后老师带领学生做手指操,引导学生掌握识记“gkh”的样子特点,寓教于乐。本节课教学环节完整,重难点突出,教学活动丰富多彩,语言活泼有趣,适合一年级学生的年龄特点,充分调动了...