入学准备最全攻略来了!

随着学习难度的提升,三年级升四年级的同学会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。四年级学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,语文学习内容由词句向篇章过渡,学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用,既有一定的难度,又非常重要。五年级进入五年级,这是孩子学...

四年级数学上册13:第四单元 三位数乘两位数《积的变化规律》图文...

四年级数学上册,第四单元三位数乘两位数《积的变化规律》微课:知识点积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。课件讲解课课练▍

期末专题课丨你变我不变,商和积的变化规律【四年级】

积不变、商不变、乘积等于1的三个规律积不变的规律在乘法中:一个乘数扩大多少倍,另一个乘数缩小相同的倍数,积不变。例如:2.3×5=23×0.5商不变的规律在除法中:被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数(0除外),商不变。例如:1.8÷0.3=18÷3相乘=1的规律一个数乘左边的数,等...

暑假预习:4.3四年级上册数学《积的变化规律》同步视频+练习

四年级上册数学《积的变化规律》同步练习参考答案:一、基础知识点1、一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积也乘(或除以)几。1、2、一个因数不变,另一个因数扩大到原来的几倍,积也会(扩大)到原来的几倍。3、两数相乘,一个因数乘或除以一个数(0除外),另一个因数(除以)或(乘)相同的数,它们...

四年级上册数学和差积商的变化规律专项练习,附答案

积的变化规律:1.一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,积也扩大(或缩小)相同的倍数。2.一个因数扩大(或缩小)若干倍,而另一个因数缩小(或扩大)相同的倍数,它们的积不变。3.一个因数乘以(或除以)a,另一个因数乘以(或除以)b,积就乘以(或除以)ab的积。

视频:四年级上册语文第三单元《积的变化规律》

四年级下册数学第三单元的第三课时:积的变化规律(1)6×2=126×20=120第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;6×20=1206×200=1200第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;6×2=1206×200=1200第一个因数不变,第二个因数扩大到...

走进奇妙的三角形世界

学生在一年级下册的学习中已经认识过三角形,也通过四年级上册的学习知道垂直的概念和平行四边形、梯形的高。人教版数学四年级下册《三角形的认识》一课着重通过“操作—辨析—共识—判断”的课堂形式,引导学生进行数学概念建构,深刻理解概念的本质,发展数学抽象、直观想象、转化思想等核心素养内涵。

2023年全国教书育人楷模候选人名单公示!北京两人入选

孙老师注意到,所带班级七年级上学期“基础课程”平均积分只有5.6分,“发展力课程”为2.3分;下学期孩子们积极参加选修课、社团活动等,这一板块平均积分增加至5.15分,更带动了学习积极性,课业成绩明显提高,“基础课程”平均积分高达10分。那一刻,他真正明白了校长经常挂在嘴边的那句话——“不为分数、赢得分数”。