...语文的美好——听赵志祥老师执教小学三年级小古文《司马光》有感

以赵志祥老师执教小学三年级小古文《司马光》为例谈谈我的感受。1.以学定教。本课课后练习其中一个内容是要求学生说一说这个小古文的意思,但是在整节课上,赵老师却没有学生说这篇小古文的意思。当然并不是赵老师没有设计这一环节,而是一个漂亮的课堂生成。当这个问题赵老师提出来时,看到学生刷地一片举手,他...

访谈︱谢贵安:我的实录研究之路

后来我看到司马光在一篇文章中表示，他自幼读经书，比别人勤苦，却不能“钩探微蕴”，后来发现自己偏好史学，最终确定这是自己“所长”。我没有司马光那种史学悟性。选博士论文题目时，已经对经学失去信心，于是决定选择史学论题。既然前面做了《明实录类纂》的编撰，就决定选《明实录研究》作为博士学位论文题目。博士...