部编版四年级上册语文第五单元教材分析统编版
第五单元教材分析单元内容总述1.本单元的主题:本单元课文主要是围绕“幸福和希望”这个主题进行编排的。主要由《风筝》《麻雀》两篇课文组成。目的是使学生感受到自由自在、无拘无束的快乐生活,能使学生明白爱能战胜一切思想感情。2.本单元的教学重点:(1)能引导学生根据情感变化感受生活的快乐。放风筝给孩子...
四上语文:16课《麻雀》知识点教学(复习重点)
1、划出这段话中表示动作的词。2、“像一块石头似的”说明老麻雀(),“绝望地尖叫着”说明老麻雀此时()。3、从这段文字中你感受到了()。
曹文轩给百万孩子的在线课:部编版教材改革背景下,语文怎么学?
在义务教育阶段部编版语文的新教材中,写作的分量也同样加重。此次部编教材的每一单元,都设置了关于写作的独立专题,传授文从字顺,抓细节,写人物精神、特点等行走于写作江湖的“招式”。石雪峰说,自己在教学中,也会将优质或经典文本的内容拆解成诸如人物描写、篇章架构、遣词造句等不同要素,通过分析、讲解,让学生理...
送微课!部编语文三年级下册课文16、小真的长头发(声频+图文解读+...
麻má(麻将、麻烦、麻雀、麻药)烦fán(烦恼、烦心、烦闷、不厌其烦)悠yōu(悠久、悠闲、悠扬、悠然)闲xián(闲谈、闲人、闲话、空闲)椅yǐ(椅子、桌椅、竹椅、座椅)泡pào(泡茶、泡脚、泡汤、灯泡)沫mò(泡沫、唾沫、沫子、肥皂沫)冰bīng(冰块、冰雪、冰糖、冰激凌)凌líng(凌空、凌乱、凌晨、冰凌...
小学语文教学参考文献及范文
比如四年级上册习作单元中《麻雀》《爬天都峰》两篇课文,在传统的文章编排形式中,更注重编排程序,也就是要求从阅读过渡到写作,习作单元的教学中心则需要关注文章的写作顺序,这在后续的练习内容中也有清晰的提示。《麻雀》这篇课文的课后习题要求:说一说文章围绕麻雀写了一件什么样的事。《爬天都峰》这篇课文...
都江堰市聚源小学与新都桥小学开展教育管理、教学交流研讨活动
百姓生活网讯近日,康定市新都桥小学领导及教师一行17人到都江堰市聚源小学参加以“友好结对、共谋发展”为主题的教育管理、教学交流研讨活动(www.e993.com)2024年9月28日。聚源小学巴家静老师执教部编版四年级语文《麻雀》。本节课依据成都市教科院牵头研究的脑育课题,以培养学生的注意力为主线而设计,着眼于大脑五大力对学习能力的影响。在本堂课...
课堂教学展风采,教学比武促提升 ——南充市嘉陵区实验小学语文高...
蒋红老师在教学大练兵活动中,充分起到了老教师的引领示范作用,给观课教师带来了一堂精彩的说课。蒋老师紧扣部编新教材特点,就六年级上册《穷人》一课从指导思想与理论依据、教材分析、学生学情、教学目标、重难点、教法、学法、教学准备、教学过程、板书设计这几个板块进了说明。她将新课程理念及教育理论运用于教学实...
聚焦习作单元 共研教学策略——娄星区2020年习作单元教学观摩研讨...
本次教研活动以部编版四年级上册第五单元为例,展示了三堂教学观摩课:娄底三小肖灿老师的《麻雀》、娄底四小谢湘屏老师的《爬天都峰》、童小燕的习作指导课《怎样写清楚一件事》。课堂观摩结束后,童小燕作了《统编教材“习作单元”怎么教》专题讲座。此次教研活动为全区小学语文教师搭建了相互学习、相互交流、相互...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
“统编本教材双线教学,一条人文主题线,一条语文知识线,工具性更强。”杨老师给记者举例,初一下学期第三单元的四篇文本是鲁迅的《阿长与<山海经>》、杨绛的《老王》、李森祥的《台阶》、欧阳修的《卖油翁》,都是名家作品,体现了小人物身上闪光的品质,这是人文线;同时,通过这四篇文本的学习,引导孩子们抓住细节写作...
部编版语文二年级上册第二单元每课知识重点,收藏学习!
部编版语文二年级上册第二单元每课知识重点识字1场景歌一、给我会写的字注音并组词。园yuán(公园、花园、园子)孔kǒng(小孔、孔雀)桥qiáo(大桥、木桥、桥头)群qún(羊群、群众、一群)队duì(队伍、队员、队列)旗qí(红旗、旗杆、旗帜)...