沈浩:从陆维钊先生为首届书法研究生手订的《教学纲要》谈起
乃得为史。又以六体试之,课最者以为尚书、御史、史书令史。吏民上书,字或不正,辄举劾。’”16又,《通典》载:“北齐选举,多沿后魏之制,凡州县皆置中正。其课试之法,中书策秀才,集书策贡士,考功郎中策廉良。天子常服,乘舆出,坐於朝堂中楹,秀孝各以班草对。字有脱误者,呼起立席后;书有滥劣者,饮...
教育路上“她”力量_腾讯新闻
她所带班级获得瑶海区先进班级荣誉称号,自身获得合肥市优质课大赛一等奖、瑶海区第十届课堂教学评比一等奖等,所写论文《浅析初中语文阅读教学的现状与策略》获得国家级评比一等奖。李婧教育理念:阳光下做人,风雨中做事她曾获得“三八红旗手”荣誉称号,在“第十一届中小学创新课堂教学实践观摩活动”教学课评比大赛、中...
善美教育氤氲师生共成长——广东省深圳市龙华区库坑小学发展实录
在林璇校长看来,课程具有育人的功能,库坑小学在创造性实施国家课程基础上,创造性地建构了独具特色的“善美”校本课程体系,引导学生重德行、实基础、拓能力、育特长、增素养。“善美”校本课程体系包括四大领域:一是善学,主要是学科教学,例如阅读与写作、数学与生活等;二是善行,主要是德育课程,例如成长教育与积极...
...小作文”专栏刊登万全第二小学六年四班马子涵同学优秀习作...
我校六年级毕业生马子涵同学笔耕不辍,再度传来佳音,她的习作——《毕业的滋味》荣登《今晚报》“小作文”的专题版面中。小作者向我们讲述了同窗友谊的甜蜜回忆和毕业分离的惜别,情真意切,打动人心。让我们一起感受小作者的内心。PART01佳作欣赏毕业的滋味和平区万全第二小学六年(4)班马子涵最后的晨练,...
《小学支援型习作教学》,帮助教师撬动学生写作难的巨石!
全书围绕支援型习作教学主张和支援型习作教学实践展开。教学主张包含教学概论、教学策略和教学模式三部分;教学实践分为说课、课堂实录、品课和诊课四个专题。理论与实践相结合,为一线教师提供可迁移的方法与策略。作者简介郭昶,浙江省宁波市奉化区实验小学校长,浙江省正高级教师、特级教师,宁波市名校长、甬派教育名家...
看了蔡徐坤小学得过的奖状还有他写的作文,他会出名绝对不是偶然
这些奖状也是蔡徐坤的,这是他小学六年级到九年级的奖状(www.e993.com)2024年10月12日。这么多的奖状就连大张伟也在吐槽:你是每天都在得奖状吗而且蔡徐坤的作文也是写的很好的,首先不看内容光是看蔡徐坤写的字体就觉得很赞呢。这字体实在是太整齐了,对一个小学生来说是很不错的字,再看这作文内容也是很赞的呢,老师给的评语也很好,很欣赏蔡徐...
干货!成外家长分享实录,带你感受最真实的成外!
注:受政策影响,现私立小学几乎没有4升5、5升6的转学考。然后六年级一整年在附小这边上学呢,学习的压力还是挺大的,我的小孩的话,我觉得他基础不是特别好,特别是数学这一块相对来说比较薄弱,然后在附小那一年的话,学的还是有一些辛苦的。然后附小的话,每年他会在清明节前后有一次直升考试,我们家是通过直升考试...
“减轻中小学生课业负担”征求意见座谈会文字实录 - 中华人民共和...
第二,负担的重灾区,是小学,尤其是五、六年级的学生。我们看看现在的课外辅导班都开什么课就知道了。现在北京活跃三大课外辅导机构,三分之二都是针对小学生。为什么他不针对初三、高三的?原因很简单,没有那么大的需求。从这个角度可以看出端倪。第三个特点,城市大于农村,发达地区大于欠发达地区。还有,的确存在一些...
听六年级的孩子与苏格拉底对话
神秘的阅读课从游戏中开始了。第一束“出场”的麦穗很壮,教室里立马就站起个孩子,真够心急的,大家都笑了。时间一分一秒过去了,教室里噌噌噌地冒出了几个“小笋尖”,更多的人都紧紧盯着屏幕,看着眼前的麦穗,惦记着下一束麦穗……谁知,看着看着,画面突然定格在一束小麦穗上,游戏戛然而止。
成贤街小学校长蔡燕:读书写书是过程,更是艺术
曾荣获江苏省教育科研先进工作者、南京市优秀共产党员、南京市优秀辅导员等称号。作文教学讲座及语文课堂教学实录多次在全国播放。主编的《立体化学校语文课程的实践与研究》在中国教育学会全国小学语文教学研究会论著评审中获一等奖。个性说明:作为一名工作了25年的老师,我特别喜欢孩子。现在我的学生遍布世界各地,我时常...