天津教委发布行动路线图!纳入中小学生评价→

深化美育评价改革,发挥评价的牵引和导向作用,进一步完善中小学美育档案袋管理,继续把学习艺术类课程和参与学校艺术实践活动情况,纳入中小学生学业要求。研制《天津市中小学生艺术素质测评量表》,全面实施中小学生艺术素质测评,将艺术测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。高校落实本科学生修满公共艺术课程至少2个学分的基本要...

北京市将全面实施学校美育浸润行动

持续开展“北京市大、中小学生艺术节”“北京阳光少年艺术节”“美育芳草青少年艺术节”等品牌活动。为优秀作品提供展示展演舞台,多渠道推广、宣传校园优秀节目和作品,激发师生艺术创作积极性。定期组织“美育润京城学生艺术实践周”,采取多元展演形式搭建乡村学生专场展演平台。鼓励区、校承办市级学生美育实践活动,展示区域...

山东严格落实中小学校“五项管理” 实现学生综合素质评价12年学段...

全面推进学生素质评价率先建成义务教育学生综合素质评价管理平台，将学生参加体育锻炼、实践活动等客观计入学生综合素质评价平台，整省实现学生综合素质评价12年学段全覆盖，构建全面、立体、精准的学生发展画像。将学生体质健康情况纳入学生评先评优的重要内容，引导学校、家长和学生重视体育锻炼，提高身体素质。中国山东网记者...

“信息技术支撑学生综合素质评价” 这场研讨会在成都青羊举办

中国网讯12月8日，“信息技术支撑学生综合素质评价”试点暨中小学生综合素质评价创新研讨会在成都市青羊区举办。本次研讨会由北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心、中国教育科学研究院教育评价与督导研究所、成都市青羊区教育局联合主办。“作为教育发展‘指挥棒’的教育评价，在教育数字化转型成为全球...

项目精简,系统升级!2024年长沙市初中综合素质评价有这些新变化

2024年长沙市初中学生综合素质评价有什么变化？一起来看！一、强化学校为评价主体学校要将综合素质评价工作与日常教育教学管理相结合，开齐课程、开足课时，积极创造条件、搭建平台、整合资源，充分发挥学校党团和学生组织的作用，引导和组织学生开展有意义的活动；关注每个学生的发展，积极为学生提供展示的舞台。利用信息...

关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见 关于全面加强和改进...

全面实施中小学生艺术素质测评,将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价(www.e993.com)2024年11月3日。探索将艺术类科目纳入中考改革试点,纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目,依据课程标准确定考试内容,利用现代技术手段促进客观公正评价。12.加快艺术学科创新发展。专业艺术教育坚持以一流为目标,进一步优化学科专业布局,构建多元化、特色化、高水平的...

“基地校”建设赋能评价育人

“基地校”建设赋能评价育人北京市中小学生综合素质评价在2004年伴随基础教育课程改革的全面启动而展开,是北京市推进素质教育的重要举措。随着教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》等文件的发布,北京市教育委员会陆续发布了小学、初中、高中三个学段学生...

《北京市初中学业水平考试实施方案》公布

综合素质评价考核日常行为此次公布的实施方案,也进一步明确了综合素质评价的计分方法,即每名学生满分为10分,根据初中学生综合素质评价报告册中关于学生在校期间受处分情况有关记录进行扣分,扣完后剩余的分数即为综合素质评价得分。如果初中阶段受到过处分,但按照教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》《北京市中小学学生奖...

北京市初中学业水平考试实施方案公布,现八年级学生开始适用

转自:北京日报客户端历史、地理、化学、生物学4门考查科目的等级成绩划分标准不变;增加的实验操作环节重在参与和完成;道德与法治科目综合素质评价关注日常积累……12月1日,市教委发布《北京市初中学业水平考试实施方案》,对标新中考改革要求,考试坚持随教随考随清,现八年级学生开始适用。

六大重点任务!北京启动基础教育课程教学改革行动

4.打造改革项目平台。全市设立一批课程教学改革实验区、实验校(集团),建设一批课程教学改革基地,支持一批课程教学改革项目,聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践(实验教学)、跨学科主题学习、作业设计、考试命题、综合素质评价等重点问题,探索不同区域、学校的有效实践模式。开展普通高中集团化课程创新实验,突破学段、校际...