2024秋季新学期可借鉴的名校20个管理微创意|教学|科学|教师|教育|...
具体来讲,“1”是指低年级每天放学前由班主任或任课教师给学生进行一分钟安全教育,高年级则由一名学生给全班同学讲解安全知识;“5”是指周末放学前由班主任对学生进行5分钟安全教育(对一周的安全情况小结);“30”是指节假日放假前由学校主管安全的干部给全校学生上30分钟安全教育课。班主任要不断创新安全教育的内容...
亳州市教育系统:织牢防溺水安全网 迎接平安健康暑假
组织学生通过表演情景短剧、观看课件、进行趣味问答等方式让防溺水知识入脑入心。谯城区赵桥学区中心校建立了防溺水包保网络,组织党员教师摸排全乡119处沟、塘、河等重点水域,对辖区内配置的防溺水智能喊话系统、警示标志以及游泳圈、长竹竿、救生绳“三大件”进行巡查,包保教师定期进行家访,并做好谈心谈话和回执记录。
关于县十八届人大四次会议第120号议案办理情况的答复
五、常态化做好学生心理健康评测工作各义务教育学校每学年至少开展一次学生心理健康测评,及时化解学生潜在心理险机和风险,对重点学生采取包保跟踪辅导,早日回归正常学习和生活。六、强化重点学生咨询、辅导依托旌德县未成年人校外辅导站,做好学生咨询、辅导工作。辅导站现拥有心理辅导教师7人,都具有国家心理咨询师...
多级联动 包保到人 安徽能源技术学校多措并举全面加强学生联络排查
学校领导充分发挥带头作用,通过各种途径深入师生一线,了解师生思想状况推动解决各类问题,通过全校上下深入多级联动、层层管控、包保到人,做到“网格化”“分工操作”“联动协作”“不留盲区”,掌握全面动态,全力保障打赢防疫攻坚战。疫情就是命令,防控就是责任。学校领导值班制度由以前一人负责一周的带班制调整为一人一天...
沂南县砖埠小学实施五抓五促工程 确保学困生包保工作走深走实
五、抓考评促增效,确保学生包保工作有实效一是加强监督,确保跟踪到位。包保工作办公室对包保工作每周一调度、每月一通报。对包保工作执行力强、工作认真扎实、成效显著的进行通报表扬;对工作迟缓、懈怠、走过场、敷衍了事的进行提醒、通报、约谈。二是纳入考核,确保效果到位。由包保工作办公室具体组织实施,同学校教师...
安徽工程大学:调查研究出“新招”,学生诉求声声入耳
与会老师耐心倾听学生们的意见和建议,并做好记录(www.e993.com)2024年10月23日。据悉,“师生下午茶”活动是《关于在全校大兴调查研究方案》的具体举措,着力解决日常学习生活中存在的问题,破解“重难点”,打通大家健康成长、快乐学习、开心生活的“最后一公里”,让学生“和起来”。学校将会在每次“师生下午茶”活动举办前通过微信公众号面向全校...
岑巩县:“四路径”打造中小学心理健康教育样板
建立教师“一对一”谈话辅导制度,每学期开学,按照教师分班包干原则,由学校专职心理健康教师和包保教师与每一名学生进行一次“面对面、一对一”谈心谈话,了解学生思想动态、心理状态和家庭情况等信息,做好谈心谈话记录,汇总谈心谈话情况,筛查心理状态异常学生,针对性做好心理疏导和日常帮扶。目前,全县中小学开展...
零陵区大庆坪乡据江寺学校开展暑期防溺水家访活动
教师们到每户学生家中发放《致家长的一封信》,耐心询问学生的学习情况与学生谈心谈话,并做好记录,教育学生在假期里要牢记防溺水“七不两会”,要时刻把防溺水安全和交通安全等记在心中!同时引导好各位家长做到“五知”,并在暑期家访活动记录表上签名。村校联合共筑安全网...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
针对心理育人元素与思政育人内容融合不深的问题,学校建立了以心理中心专职教师为主体,学院党委副书记、辅导员、专业课教师、学生骨干、学生家长等多方参与的多元心理健康教育队伍。为强化家校育人合力,学校开设“家长课堂”,增加心理健康教育板块内容,引导家长树立正确教育观念。针对辅导员、专业教师、宿舍管理员、保卫人员、...
共战疫情“倒春寒”,哈工程各学院在行动_腾讯新闻
学院在各团队、院直各办公室、各实验室建立了专职行政专员队伍,分类管理、精准施策,努力做到横向到顶,纵向到边,确保防疫工作实效性和有效性,落实对居家隔离、健康监测等教师包保人制度,为师生做好各项服务工作。学院严格入楼扫码、测温、戴口罩程序,安排展板、各楼层电子屏、电视和会议室等场所悬挂全员全时全域带口...