奋斗正当时 匠心谱芳华

谭丽萍老师则展现了她活泼的教学风格,在《葡萄沟》这一课的教学中,她和孩子们一起营造了轻松愉悦的课堂环境。“葡萄沟是个什么样的地方?”巧妙的提问,引导学生从整体把握课文的中心,再通过一步步的问题引导,使得学生领略到葡萄沟的独特之处及其丰富的水果资源。课后,谭老师还布置了“我为家乡代言”的课后实践活...

安师大附属亳芜小学语文组开展同课异构活动

活动期间,两位教师围绕本课,分别展示了各自的教学设计和课堂实践。10月22日,亳州第九小学举办了语文学科第四单元第11课《葡萄沟》同课异构教研活动,旨在通过不同的教学方法和策略,提升教师的教学水平和学生的学习效果。活动期间,两位教师围绕本课,分别展示了各自的教学设计和课堂实践。李楠楠老师围绕中心句“葡萄沟真...

无锡市洛社辅导区语文大组教研活动 提高课堂教学水平|教师|大运河...

体会老乡的热情好客是本课的教学难点,吴老师智慧地化身老乡,在流畅自然的师生对话中步步深入。最后,请学生用上自己的话夸夸葡萄沟好在哪里,由语言的输入走向表达的输出,学生对葡萄沟的热爱和对祖国山川的赞美应运而生。第三个学习任务“链接生活,创意表达”,内容与结构双线并进,由文本向生活辐射,引导学生在生活情...

聚焦课堂提质量 评课评课促成长

首先老师们认真学习了校级优课的教学视频:赵玉粉老师教学的《秋天》,在识字教学上渗透多种识字方法,充分调动了学生识字的积极性。高洋老师教学的《盼》,整堂课紧扣语文要素,引导学生从多角度中体会作者的心情。刘子卿老师教学的《葡萄沟》,能充分利用图片等形式带学生走入情境,通过联系生活使学生更好地理解词语、进行...

外学内享 携手成长:洪雅致远学校开展外出培训教师汇报交流活动

老师们认真聆听,记录听课感受老师们积极评课。专业客观的态度和中肯的评价,为青年教师指引了方向,也让全体语文老师对语文教学有了新的认识。图片图片最后,沈露红校长总结了本次汇报分享,并对大家提出了殷切的希望,尤其是青年教师,要紧抓课堂四十分钟,做到“提质增效”。

璞玉初琢展新颜 蓄力成长向未来——灞桥区惠王中心小学低语组新...

徐卓点老师执教的《葡萄沟》,紧抓重点,围绕“葡萄沟真是个好地方”展开学习,使学生通过理解语言文字,对那里产生喜爱之情(www.e993.com)2024年11月6日。赵倞仡老师执教的《青蛙写诗》,把识字、写字教学与课文的学习完美地融合在一起。多种识字方法有机融合,并以“找朋友”的游戏,引导学生在学中玩,在玩中学。

灞桥区惠王中心小学低语组新教师亮相课

徐卓点老师执教的《葡萄沟》,紧抓重点,围绕“葡萄沟真是个好地方”展开学习,使学生通过理解语言文字,对那里产生喜爱之情。赵倞仡老师执教的《青蛙写诗》,把识字、写字教学与课文的学习完美地融合在一起。多种识字方法有机融合,并以“找朋友”的游戏,引导学生在学中玩,在玩中学。