跨学科的交流:文本、图像中的医学

京都大学、首都医科大学、成都中医药大学、北京中医药大学、宁夏医科大学、中国海洋大学、四川大学、中山大学、上海师范大学、天津中医药大学、上海交通大学、中山医院、上海大学出版社、中山大学附属第六医院等不同地区高校及科研单位的三十余位专家学者分享了医学文本、图像的相关研究成果,涉及多种学科领域和丰富的研究视角...

【中招咨询】中央工艺美术学院附中:北京市国际美术学校 艺术之路...

学校每年五月、十月,都会带领学生在北海公园、南锣鼓巷等地方去写生,引领学生在写生实践中理解色彩知识,把握透视规律,学会正确的方法观察生活,用所学的知识记录生活,全面提升审美素养,激发热爱美术、热爱生活的志趣与情操。学校“美术学科学术委员会”每天都对教师提交的优秀学生作品进行评审,对于表现突出的作品颁发“校长...

干货!山东9所综合评价高校王牌专业、院校特色、往年分数线汇总,附...

2、思想品德有突出事迹,五大学科竞赛省一及以上或明天小小科学家、全国青少年科技创新大赛等活动中获得一、二等奖者,国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中的获奖。3、高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践,并完成不少于6学分的考察探究活动(研究性学习、研学旅行、野外考察等)。...

细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

关注学生成长过程,将学生日常生活和教育教学活动融入综合素质评价,如实记录学生成长过程中的突出表现,引导学生看到成长和进步,增强自尊自信,挖掘潜能优势,同时发现缺点与不足,明确努力方向,促进学生自我改进,在不断的自我反思中实现自主发展。(三)坚持客观性。利用信息化手段记录客观数据和成长材料,真实反映学生的发展状况...

重庆普通高考综合改革方案出炉

比如,学生对物理、化学、思想政治、地理很感兴趣,基础较好,那么他的‘选择考’科目就可以是‘物理+化学、地理’或者‘物理+思想政治、地理’等组合,可选科目组合较多,但组合选择要对照高等学校招生专业选科要求。”市教委相关负责人表示,如此一来,学生的选择更多、自主权更大,可以选择自己喜欢的学科和优势学科自由...

《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》印发

学业水平(www.e993.com)2024年11月7日。主要考察学生学科核心素养的达成情况。重点记录学生每学期各学科课程（必修、选择性必修和选修）修习情况及表现、学业水平合格性考试成绩、研究性学习与创新实践成果等，特别是优势学科、学业素养、实验实践操作能力发展、学业发展规划等情况。身心健康。主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、运动技能、安全...

我市各高中正进行高一学生模拟选择学科组合及生涯规划指导

在马劲看来,学生要在努力做到学科基本均衡、找准兴趣与理想、新高考录取方式等方面着手做好准备。在高一年级要尽可能做好学科均衡,不偏科,以便让自己在进行选课走班时有多种选择。选课走班,就是希望学生能够在高中时期提前做好人生规划,找准自己最感兴趣、最有优势、最有潜能的学科,选择最符合自己性格特质的学科组合...

福建普通高中学生综合素质评价注重写实记录

在学业水平方面,《办法》主要考察学生各门课程基础知识和基本技能掌握情况,以及运用知识分析问题、解决问题等能力。重点记录学生学业水平考试成绩、必修和选修课程学习成绩,特别是具有优势学科的学习情况。在身心健康方面,《办法》主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。重点记录学生《...

【文件】鄂州市推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案(试行)

生命安全教育、心理健康教育实行合卷统一机考,各50分,总分100分。三、考试时间语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史7科纸笔测试安排在九年级第二学期,时间为每年6月20—21日。音乐、美术、生命安全教育、心理健康教育、综合实践活动(信息技术教育)考试及体育与健康现场测试、理化生实验操作测试,安排在...

广西:高考综合改革政策解读50问

答:一是目标导向不同。“3+1+2”模式体现了物理、历史学科的基础性作用,突出了普通高等学校不同学科专业选才的要求,更加注重学生的全面发展。二是选择科目组合不同。“3+1+2”模式下,学生可根据个人的兴趣特长、拟报考学校的专业招生要求和普通高中学校的办学条件,在12种组合中自主选择。例如,考生可以同时选择...