永城市第五小学教学常规管理制度

教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,家庭作业要适量,一、二年级布置少量的家庭作业,三、四年级不超过四十五分钟,五、五年级不超过一个小时。语文注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。作业书写及批改:各年级要扎...

杨胤:核心素养视角下优化小学数学作业设计研究 | 话题·关注

第三,结构合理的有效小学数学作业,有助于学生更好地巩固课堂基础知识,理解生活中的自然现象背后的数学原理,逐渐形成对数学的好奇心与想象力。最后在核心素养视角下,优化小学数学作业设计有利于提高课堂效率,提升学校整体教学水平,同时也为其他基础学科的教学打下坚实的基础,形成了良好的横向衔接。在核心素养视角下优化...

学生的作业家长要不要改?多位老师:批改任务应交给教师

澎湃新闻此前报道，江西南昌一名小学三年级老师让家长批改学生作业，不批改还要写情况说明。这所学校三年级数学老师杜强（化名）回应称，老师太忙，家长批改作业可提高效率。对于“家长批改作业可提高效率”这一说法，有老师并不认同。来自安徽省宣城市当地一所中心小学的数学老师张明明（化名）告诉澎湃新闻，从教二十多...

严禁要求家长批改作业、点赞转发各类信息……家长却吐槽:“不敢把...

家长段女士表示:“作为一名三年级学生的家长,我不觉得课后作业是负担,也乐意为孩子批改家庭作业,因为在放学后有限的时间,通过孩子作业和同步练习的反馈,家长能很好地掌握孩子在学习上的弱点或不足,及时填补。在写作业过程中,如果发现不良的学习习惯,也方便及时纠偏。小学是学习习惯养成的重要阶段,一切还来得及,如果我不...

老师批作业,不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了

比如在作业书写上，要求能运用规范符号进行修改，不提倡使用修正液或修正带。小学语文要求一、二年级用铅笔，三年级开始可以用钢笔（或水笔）；小学英语建议三、四年级用铅笔书写，五、六年级用水笔或钢笔书写。小学数学中提到，书写要求规范、端正、整洁，字不要写得太小，有利于保护视力。在作业布置方面，小学英语...

南昌一小学“教师要求家长批作业”,被要求立行整改

老师要求家长批改孩子的数学作业，不批改则要向老师提供一份手写版本的情况说明(www.e993.com)2024年11月20日。明女士叫苦，自己是单亲妈妈，在外工作回到家中已经到十点多，再按照老师要求批改孩子作业，“自己身心俱疲、力不从心”。对此，这所学校三年级数学老师杜强（化名）回应称，老师太忙，家长批改作业可提高效率。(来源:澎湃新闻)

《猜猜TA是谁》 ——小学三年级语文单元习作选登

市第四小学三(3)班张宇轩他长着一头乌黑的短发,十分干净利落。浓浓的眉毛下有一双水汪汪的眼睛,眨巴眨巴,仿佛会说话一样;一张小巧的嘴巴,每次讲话时就像翠鸟一样叽叽喳喳;有一对小耳朵,每次上课都竖起来认真听课。他是一位爱学习的好学生,午休时,他会跟老师说提前半小时起床,起床后他就开始认认真真写作业...

作业设计越用心 孩子假期越从容多彩

记者注意到,鼓励家长和孩子共同参与到完成作业的过程中、加强情感交流,成为不少学校暑假作业的主题,在共同任务的促进下,亲子关系更融洽,互动更温情。四川万源第一小学暑期“‘暑’你最勤快”劳动作业要求学生学会为父母分担力所能及的家务:二年级学生随家人进行锄草、浇水等田间劳动;三年级学生随同家人参加社区、街道...

人工智能助推作业场景“精准”教与学

基于云思智学高质量作业平台,台州市文渊小学以常态化作业数据采集、评价、反馈、改进为抓手,开展作业质量全过程评估,提升作业设计质量,提升课堂教学效率。以三年级数学为例,文渊小学每位老师每月平均采集36次作业数据,相当于每天都有学生学情数据的采集与积累。

干货!“暑假作业超市”2023年版

二号商品:200字以上的数学生活日记1篇(温馨留言:带着数学眼光去发现生活中有趣的数学问题,再试着研究研究分析分析。)三号商品:“大数”记录作业1份内容包括:1.搜集并记录你见到的“大数”,至少是六位数哦;2.通过百度搜索和请教家长,了解这些大数怎么读,怎么写比较方便;3.进一步思考,“10万”有多大?“1亿...