让每一名孩子幸福“起跑”!济南先行先试,构建学前教育高质量发展...
学前教育的高质量发展,还要全面构建衔接机制,强化幼儿园和小学双向深度合作,提高入学准备和入学适应教育的科学性、有效性。济南落实科学施教指导意见,制定幼小衔接攻坚计划,发布幼小衔接家园共育70问,组建幼儿园心理健康教育研究团队,每学期组织开展幼儿心理筛查,建立个案追踪档案,家园携手助力幼儿成长。教师是教育发...
济南构建学前教育高质量发展新样态:让每一名孩子幸福“起跑”
学前教育的高质量发展,还要全面构建衔接机制,强化幼儿园和小学双向深度合作,提高入学准备和入学适应教育的科学性、有效性。济南落实科学施教指导意见,制定幼小衔接攻坚计划,发布幼小衔接家园共育70问,组建幼儿园心理健康教育研究团队,每学期组织开展幼儿心理筛查,建立个案追踪档案,家园携手助力幼儿成长。教师是教育发...
广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅
(一)长期工作在教育教学一线,具有崇高的职业理想和教育信念,为促进学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,学科课程育人成效明显,能准确把握学生成长规律,及时了解学生思想状态,在引导学生健康成长方面有成功案例。(二)从教以来担任班主任工作10年以上(或担任德育专职教师、心理健康教育专职教师12年以上),出色地完成班...
家庭三个固定服务日|周日家庭教育个案咨询报名预约,点这里↓↓(第...
路桥区蓬街镇实验幼儿园园长路桥区家庭讲师团成员路桥区优秀班主任路桥区优秀教师路桥区优秀党员路桥区心理健康优质课一等奖02报名方式咨询服务对象0至18岁儿童家庭,以父母为主,也包括祖辈家长和孩子。咨询形式现场咨询(每次1个小时左右)咨询地点路桥区妇女儿童服务中心区级中心5楼524咨询时间9月2...
...的时代新人——全国政协委员和民主党派提案建言教育事业发展(二)
一是建议由政府授权,指定家庭教育指导师培训机构,对中小学、幼儿园教师进行统一培训,颁发“家庭教育指导师”资格证书。二是以学校为单位组建家庭教育资源库,整合家长群体中的教育、心理、医疗、法律等各领域人才资源,为学校家庭教育指导服务提供人力支持。三是委托第三方研究制定家庭教育指导评估标准和评估督导。评估标准...
【心理健康教育】 “赋能心力量 提升心技能”——静宁县中小学...
今后,县教育局将持续做好心理健康教育工作,不断丰富内容和形式,提高活动的针对性和实效性(www.e993.com)2024年10月27日。同时,要求学校加强与家长的沟通和合作,共同关注孩子的健康问题,为他们营造一个更加健康、快乐的成才环境。原标题:《心理健康教育“赋能心力量提升心技能”——静宁县中小学、幼儿园心理健康暨家庭教育宣讲(一)》...
天桥区幼教中心实验幼儿园:基于自主游戏的幼儿心理健康教育策略
02形成心理健康教育案例集锦幼儿园面向全体幼儿,注重自主游戏集体关注,促进幼儿积极情绪的提升,面向个体幼儿通过小组干预与个案干预相结合,进行消极情绪的干预。集体关注,形成观察记录案例集及游戏案例集幼儿园每天保障一小时的自主游戏时间,并提供丰富的游戏材料,满足幼儿自主游戏的兴趣及需求。教师在这个过程中,通过观...
宋梅:幼儿教师心理健康的影响因素与自我调适 | 生活教育
导致幼儿教师心理健康问题的因素1.“没有不好的孩子,只有教不好的老师”“没有不好的孩子,只有教不好的教师”。这句看似无错的话语,好似“缠颈脐带”般长期束缚着幼儿教师。幼儿教师面对的对象是3—6岁的孩子,教育上的任何失误,幼儿教师都无法归咎于孩子,“孩子都是好的”,这种归因不仅让教师有对自我的否...
“幼有善育”的济南画卷 - 济南社会 - 舜网新闻
同时,落实科学施教指导意见,制定幼小衔接攻坚计划,发布幼小衔接家园共育70问;组建起幼儿园心理健康教育研究团队,每学期组织开展幼儿心理筛查,建立个案追踪档案,做好家园双向沟通。不仅如此,济南还发布首个副省级城市学前教育理念,设计“泉心爱”logo及吉祥物“泉优优”,以教育文创为城市形象增值赋能。开展家园社协同...
甘肃兰州城关区:稳基线、抓主线、布长线,不断提升心理健康教育质量
近年来,甘肃省兰州市城关区教育局以抓实抓好学生心理健康教育为抓手,推动家校共育,促进学生心理健康发展,探索建构良性教育生态的路径和策略,以“稳基线、抓主线、布长线”为工作方针,不断提升心理健康教育质量。稳基线,营造良好心理健康教育环境按照“稳基线”的工作方针,区教育局完善体制机制,强化心理健康“三预”...