江安县怡乐镇中心幼儿园大班组开展2024年11月教研活动

只有真正看见幼儿并且读懂,我们才能更好地发现幼儿、理解幼儿、助力幼儿,近日,江安县怡乐镇中心幼儿园大班组教师开展了“如何有效观察幼儿的行为”教研活动。研讨中,江安县怡乐镇中心幼儿园大班组教师共同学习了观察的含义、观察的目的与观察步骤等内容进行理论学习,接着研讨怎样做到有效的观察,最后结合实际案例,帮助教师...

扩散| 天津新版民办幼儿园标准公布!这些人不得在幼儿园工作!

第七条??举办民办幼儿园的社会组织,应具备中华人民共和国法人资格,信用状况良好,未被列入企业经营异常名录或严重失信主体名单,无不良记录。其法定代表人应有中华人民共和国国籍,在中国境内定居,信用状况良好,无犯罪记录,有政治权利和完全民事行为能力。在中国境内设立的外商投资企业以及外方为实际控制人的社会组织举办...

家长参与幼儿发展评价 激活家园共育双循环圈

北京市海淀区富力桃园幼儿园一直致力于打造家园共育双循环圈,教师和家长相互交流,互为支撑,分析幼儿行为,支持幼儿发展,家园形成双向流动的教育合力。为了向家长提供具体、可操作的观察评价方法,园所以家长开放日活动为契机,和家长一同走进儿童游戏现场,真正参与幼儿发展评价,激活家园共育双循环圈。一走进幼儿园,开启...

合肥市宿州路幼儿园教育集团:聚焦儿童 教研革新

为了更好地促进全体教师的专业发展,提高我园教研工作质量,引领教师科学观察和正确解读幼儿行为,更好地支持和促进幼儿的发展。2024年10月29日至30日,合肥市宿州路幼儿园教育集团三园积极组织教师参加了由安徽省教育科学研究院举办的“教育江淮行——皖美课堂”暨全省“学前教育教研改革”线上学习活动。此次交流研讨分...

合肥市长江路幼儿园杏林分园:“坡”为有趣——大班自主游戏

幼儿的游戏记录是对活动过程的总结回顾,是对零散经验的系统梳理,有利于他们将游戏经历转化为经验,让孩子的思维看得见。因此,教师要根据幼儿在游戏中的表现,对幼儿的行为、能力、心理进行正确地分析解读,从而更好地了解幼儿的学习品质、行为能力以及心理健康的发展状况,为教师的后期有效介入做好准备。

合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园:“花生”的种植故事

生活即教育,小朋友们的亲身实践与体验就是最好的教育,班级小小的自然角和小菜地,不只是植物成长的天地,更是孩子们观察、探索的沃土,在循序渐进探索花生的过程中,以追随幼儿的兴趣点出发,通过看一看、想一想、做一做的方式,让学习真正成为幼儿主动的行为(www.e993.com)2024年12月19日。大三班的种植活动还在继续,让我们共同期待,孩子们的精彩呈现...

亲近大自然 感受多彩秋天 新县浒湾乡小太阳幼儿园秋游活动

秋风起,落叶黄,大自然的变化丰富多彩,带给孩子们无限的创意。为了让幼儿更好地感受秋天的美景,体验大自然的魅力,亲近自然,开阔视野,锻炼身体,提高观察与创作能力,感受人与自然的和谐之美,10月24日—10月25日,浒湾小太阳幼儿园分别开展了大班组、中班组和小班组"亲近大自然,感受多彩秋天"秋游活动。

高新区瀚阳幼儿园:让教育自然发生

瀚阳幼儿园共有三层,每一层融会贯通,却又相对独立。一楼主题是与自然链接,幼儿园创设“花间书屋”和“自然博物馆”,孩子可以在自然的拥抱中,自在地阅读、自主地探究。博物馆中投放了植物、昆虫、海洋生物、矿石标本等可观察、操作、记录的多种材料,引发孩子探究自然的兴趣,尊重生物的多样性,从而萌发人与自然和谐...

合肥市双岗幼儿园教育集团总园:聚焦游戏观察 共研幼儿成长

观察是一门艺术,记录是一种语言,分析是一种能力,指导是一种智慧。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,教师是儿童活动的观察者、记录者和解读者。为了让教师充分理解和支持幼儿在游戏中的想法和行为,珍视幼儿游戏的独特价值,提高教师科学观察、正确解读、有效支持的能力,让幼儿更自由、大胆地探索、游戏,2024年1月4...

在有意思的园子里生活

最后,观察倾听。我们提倡教师在孩子们游戏时间,找个角落静静看他们游戏,认真听他们说了什么,并鼓励他们将自己的活动过程和想法记录下来,与同伴交流。在等待、观察中,教师们渐渐发现,没有自己指指点点,孩子们也能越玩越高级;出现矛盾,他们会自己解决;对一些危险行为,他们自己会掂量……教师们内心的“问号”逐渐消失...