儿童友好|“家圆童心”公益团体辅导招募:OH卡团体“探索关系中的...
为给全市广大家庭提供更专业、更优质、更可行的家庭教育指导服务,提升家长教育能力、改善家庭亲子关系、助力孩子健康成长,江山市妇联联合江山市悦心理社会服务中心,链接专业心理咨询师、家庭教育指导师等专业资源,开展家庭教育个案咨询、团体辅导等心理健康服务,为有需要的家庭提供一对一、面对面的公益预约咨询服务。本期...
汇集“心”力量,守护青少年心理健康
所有中心学校必须按标准配备心理健康辅导室,健全心理咨询、个案记录与档案管理等制度,实现了学校心理健康教育阵地全覆盖,建成了一批县级心理健康教育特色学校。同时,充分调动社会资源,定期开展“心理专家进学校”“青少年心理健康志愿服务”等公益活动,开通心理健康教育热线29条,24小时为师生提供心理援助服务,全时空护佑...
事关青少年心理健康,湖南上线了一平台、一部剧!
今年以来,湖南省把中小学生心理健康工作摆到突出位置,先后出台《关于加强新时代学生心理健康教育的意见》《关于加强医教协同促进学生心理健康工作的实施意见》等框架性文件,建立一支2万多人的心理健康专兼职教师队伍,打造199所国家和省级心理健康特色学校,建设7690个中小学心理咨询室,建成终端到校的省级管理工作平台。芙...
巧用工具 温暖陪护:罗店中学开展班主任心理辅导能力提升课程
积极上报学校借助数字化平台,优化了推送表和推送方式,设计了《罗店中学导师特殊关爱学生推送表》,并对观察和访谈等关键选项进行了指导。随时记录学校提醒班主任做好两类记录,包括《班主任工作手册》和《个案报告》。营造环境学校借助校园“心理角”案例和主题教育课案例,鼓励班主任有创造性地在班级中营造心理教育的物理和...
学校心理咨询室管理制度
姚王小学儿童青少年心理健康辅导保密制度1、心理辅导工作员应严格遵循_原则,严格管理包括咨询辅导时的笔录、测验资料、信函、音像资料等在内的信息资料。除征得服务对象家长或本人同意,其他任何人员和部门不得要求查阅、调用相关信息资料。2、心理咨询室的心理辅导工作员不可将个案记录档案带出咨询室。3、心理...
一等奖!番禺区市桥中心小学一作品在广东省优秀校园心理情景剧评选...
近日,广东省教育厅公布2023年中小学心理健康教育活动月“优秀校园心理情景剧”获奖结果,番禺区市桥中心小学创编的校园心理情景剧《我变勇敢了》获一等奖(www.e993.com)2024年9月24日。市桥中心小学校园心理情景剧《我变勇敢了》校园心理情景剧是一种学生喜闻乐见且有益学生身心健康的心理健康教育活动形式。该剧描述了五年级学生小圣在面对人际冲突...
关于2021年江门市中小学心理健康教育优秀个体辅导案例评选结果的...
为积极贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》《广东省教育厅关于中小学心理健康教育工作规范指引》等文件精神要求,进一步提高我市中小学心理教师个体辅导工作的科学性、针对性和实效性,促进优秀案例的整合及共享,我局组织开展2021年江门市中小学心理健康教育优秀个体辅导案例征集评选活动。活动共评选出优秀案...
幼儿心理健康教育个案:一个“坏孩子”的转变
三、心理辅导1、家长和老师多与孩子交流在日常的生活中,家长和老师抓住与幼儿交流的每一个时机。在与幼儿交流中家长和老师,要转变自己的角色,变说教者为倾听者。在和孩子交流时,态度要和蔼,语气要轻柔,平等耐心地和孩子对话。用具有亲和力的语言,俯下身子,并用一些温暖的动作,比如,摸一摸孩子的头、拍一拍孩子...
三明市明溪县实验小学探索小学生特色心理健康教育
班主任工作。班主任是学校心理健康教育的主力军,主要有两种教育形式:一是面向全班的团体辅导,二是面向个体的个案咨询。学科教学。学校明确提出,心理健康教育是每一位教师的责任,要渗透到每一节课堂,真正实现“让教师的每一个行动都带给学生光明”。通过坚持经常的、形式灵活多样的校本研训活动,使绝大多数任课教师达...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
2021年,学校针对一年级新生全面开设心理健康教育课,每周1课时并纳入教学课表,由心理健康教育课备课组统一备课并负责实施。课程内容包括心理知识教育、专业学习指导、人际交往辅导、健全人格培养、社会适应教育等。二是有机制,学校每个班级均配有一名班级心理委员,配合班主任了解和收集班内学生的心理情况,负责每周向系部报送...