南京太卷?小学语数外期末考试试卷丢分情况总分析!

对于考试反映出的问题,语文组的老师们将从以下几个方面继续做出努力:立足课堂,夯实语文基础;重视积累,增大阅读体量;教给方法,培养学习习惯;分层辅导,关注培优补差;积极教研,互相取长补短。南京花港小学语文组张玲玉老师进行语文学科的期末质量分析。她强调语文成绩的提高一定离不开平时的日积月累。老师们平时应该抓基...

永城市第五小学教学常规管理制度_教学信息_教育教学_永城市第五...

1、认真拟定优生、学困生辅导计划,开学初,建立培优补差学生档案,第一周发到班主任手中,第二周以年级段为单位交到教导处,并做好辅导记载和成绩跟踪。2、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助。3、根据不同对象确定不同辅导内容,采取不同的辅导措施,特别对学困生要热情关怀、重点辅导,对优等生要加...

以优良教风、学风、班风和考风赋能优质校风的郑州优胜实验中学!

学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我们根据教育理论中“因材施教”“量力性”等原则,探索“班内分组”,在班级中挖掘学生的个体差异,为学生制定提分计划,组内帮扶、良性竞争,...

读报盘点|2022最后一天,向他们致敬!

他就拿着王老师的语文课本去二年级教室上语文课；张老师的父亲生病，他又替张老师去上英语课；门卫师傅请了假，他就在门岗上值夜班；操场上传来清脆的哨子声，经常是他给正在参加体育比赛的学生们呐喊助威；悬挂宣传贴画、铲草栽树、修电引水，随处可见他忙碌的身影…...

教师试做作业、年级教学捆绑评价……一起来看看这些教育部点赞的...

7.强化课后服务。谢家湾小学自2019年开始进行课后服务，以“保质保量完成作业、弹性设计培优补差、自主选择发展特长”为实施原则，加强对学习有困难学生的辅导，以及为学有余力的学生提供更丰富的作业资源。三至六年级学生在校内完成所有书面作业，回家后每天完成运动类和劳动类作业。辽宁省锦州市凌海市育才学校：精细...